11.3 动能和势能 【学习目标】1.知道什么是能量以及能量的单位. 2.知道什么是动能. 知道动能与什么因素有关.3.知道什么是重力势能、弹性势能.知道重力势能与什么因素有关.【难点】1.动能、重力势能、弹性势能的概念.2.与动能、势能有关的因素.【自学指导】一、阅读课本,知道什么是能量以及能量的单位是什么.物体 表示这个物体具有 ,简称 ,它的单位是 ,简称 ,符号是 .二、阅读课本,回答问题: 叫动能.1、速度大的物体动能一定大吗?2、质量大的物体动能一定大吗?3、你认为物体的动能与什么因素有关?三、认真阅读课本上的实验,然后回答以下问题:1.实验中是通过观察什么来反映小球的动能的大小的?2.实验中是怎样探究动能与质量的关系的?3.实验中是怎样探究动能与速度的关系的?4.这个实验是用什么法探究的?5.这个实验得出的结论是什么?把结论填到课本上.物体的动能与物体的 和 有关.质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越 ,运动速度相同的物体,质量越大,它的动能越 .四、阅读课本并填写下列空格: 叫重力势能. 叫弹性势能. 和 统称为势能.阅读课本探究实验,然后分组讨论下列问题:(1)实验中是通过观察什么来判断重锤具有的重力势能的大小的?(2)实验中怎样探究重力势能与物体被举高的高度之间的关系的?(3)实验中怎样探究重力势能与物体的质量之间的关系的?(4)这个实验所采用的探究法是什么?典型例题1.物体所具有的能的判断.例1.下列物体具有什么形式的能,请写在空白处.(1)在水平公路上行驶的汽车 (2)竖直上抛的小球在最高点时 (3)静止在空中的气球 (4)从空中降落的雨点 (5)被压缩了的弹簧 (6)飞流之下的瀑布 思路引导:解答此类问题的法是:判断跟动能和势能有关的因素是否存在.判断物体是否有动能的关键是判断物体是否运动;判断重力势能关键是判断物体是否具有高度.2.动能、势能、变化的判断.例2.直升飞机在空中匀速上升过程中,它的( )A. 重力势能增大,动能减小 B. 重力势能和动能增大C. 动能不变,重力势能增大 D. 动能和重力势能减小思路引导:动能的大小跟 和 有关,重力势能跟 和 有关.当直升飞机在空中匀速上升时,它的质量 ,速度 ,所以它的动能 ,但是它的高度逐渐 ,所以 |
