（一）学习目标1、理解动能和势能的概念。2、通过探究，知道动能和重力势能的大小各与什么因素有关。3、通过所学知识与实际的联系，形成将所学知识服务社会的意识。：1、动能和势能的概念2、通过实验探究动能和势能与什么因素有关难点：动能和势能的概念理解教学流程：一、导学功含的两个必要因素：（1） ； （ 2） 。 二、新课导入：出示三则报导和图片：1、一个人从13层楼上 掉下来，砸在了一辆夏利汽车上，把车砸扁了；2、在航空史上，有不少飞机失事，是由飞鸟碰在飞机上。3、５月２９日晚６时，从阳开往的１９５次列车经过铁路分局管辖的沪宁线１０３Ｋ区时，突然从列车左翼车窗飞出一个馒头，不偏不倚正好打在当班的铁路分局苏州工务职工×××的鼻 上，当场将其击昏三、新知探究1、学生自己看书了解能量的概念和单位。2、看资料思考资料1：５月２ ９日晚６时，从阳开往的１９５次列车经过铁路分局管辖的沪宁线１０３Ｋ区时，突然从列车左翼车窗飞出一个馒头，不偏不倚正好打在当班的铁路分局苏州工务职工×××的鼻 上，当场将其击昏．资料2：1962年11月,赫赫有名的“子爵号”飞机正在美国马里兰州上空飞行, 突然一声巨响,飞机从高空 栽了下来.原来是与一只飞鸟相撞,酿成这场空中悲剧. 思考：馒头和小鸟为什么能产生这么大的破坏力呢？讲授动能的概念并探究影响动能大小的因素（1）猜想（2）设计实验（3）进行实验（4）分析论证（5）举例验证3、资料3：一个人从13层楼上掉下来，砸在了一辆夏利汽车上，把车砸扁了，为什么人有那么大的破 坏力？讲授重力势能的概念探究影响重力势能大小的因素（1）猜想（2）设计实验（3）进行实验（4）分析论证 （5）举例验证4、思考：拉开的弓能否对外做功？ 讲授弹性势能的概念和影响弹性势能大小的因素。 5、讲授动能、势能和机械能和关系。 一、选择题1、关动能的大小，下列描述正确的是 （ ）A、 汽车总是具有动能 B、 汽车的动能一定比摩托车的动能大C、 以 相同速度运动的汽车和摩托车相比，汽车的动能较大D、 摩托车的动能可能比汽车的大2、关重力势能，下列说法正确的是 （ ）A、 大铁锤的重力势能一定比小铁 球的重力势能大B、 大铁锤的重力势能可能比小铁球的重力 |
