《11.4机械能及其转化》 姓名________班级__________【目标导引】1、通过看书，观察和实验，利用实例分析理解动能和势能的相互转化。2、通过实例讨论分析，理解机械能守恒定律。3、通过实例分析，了解风能和水能的应用。 【学习过程】一、通过看书，观察和实验，利用实例分析理解动能和势能的相互转化。学习活动1：阅读课本71页第一自然，了解机械能。自主评价1：（1）____________、______________、____________统称为机械能。 （2）例举生活中见的现象说明动能、势能的转化。学习活动2：观察滚摆的运动，通过讨论与分析，了解滚摆在运动过程中动能和势能是如变化的，又是怎样相互转化的，并能用语言进行描述。 自主评价2：将摆轮卷起来，使摆轮上升到最高点静止，此时摆轮只有 。摆轮下降时其高度降低， ____ 减少；摆轮旋转着下降；而且越转越快， 越来越大。摆轮到最低点时， 最大；____ 能最小。在摆轮下降的过程中，____ 能逐渐转化为 _______能。摆轮上升时其高度增大， _____ 增加；摆轮旋转着上升；而且越转越慢， 越来越小。摆轮到最高点时， 最大； 能最小。在摆轮上升的过程中， 能逐渐转化为 _ 能。二、通过实例讨论分析，理解机械能守恒定律。学习活动3：观察单摆的运动情况，用语言进行描述单摆在运动过程中动能和势能是如变化的。自主评价3：运动向高度重力势能速度动能能的转化a到c降低减小变大增大重力势能转化为动能c到b 实验表明：（1）________和_________之间可以相互转化。（2）如果只有动能和势能相互转化，机械能的总和不变，即_________________________。三、通过实例分析，了解风能和水能的应用。 学习活动4：阅读课本72页“水能和风能的利用”，讨论水能发电和风能发电的原理和能量转化的过程。自主评价4：（1）水能发电的原理是什么？水电站为什么要修筑拦河坝？（2）风能发电时，能量转化的过程是怎样的？ 学习活动5：阅读课本73页“科学世界”，了解人造地球卫星的机械能转化。自主评价5：（1）卫星在远地点的势能最 动能最 ，当它从远地点向近地点运动时，_______减小 、_______增大，在近地点时的动能最 ，势能最 。（2）人造地球卫星绕地球转动的过程中，机械能_____（“是”或“不是”）守恒的。【当堂】1、在下列过程中，物体的动能转化为重力 |
