《11.4 机械能及其转化》学习目标：1理解动能和势能的相互转化并能解释机械能转化的简单物理现象，了解对水能和风能的转化过程。2通过观察和实验认识动能和势能的转化过程。3积极学习，感悟自然界中能量的转化和转移。：动能和势能的相互转化。难点：机械能守恒的应用分析。 预习案学法指导：1先通读教材，勾画机械能的概念和机械能守恒的规律，了解机械能转化的分析过程，然后规范完成预习案，将预习中不能解决的问题标记出来，并填写到“我的疑惑”处。 2.独立完成，限时15分钟。知识准备：1你能说出动能、重力势能和弹性势能的定义吗？2你能说出影响动能、重力势能和弹性势能的的大小因素吗？教材助读：1机械能及其转化：（1） 能、 能和 能统称为机械能。结合机械能的定义，请列举说明你对物体具有 机械能的理解。列举几个机械能转化的实例，并尝试分析能的具体转化？2水能和风能的利用：（1）自然界中可以直接利用的机械能有 能和 能。阅读教材有关内容，总结人类利用水能和风能的式有哪些？（4）收集水能发电和风能发电的数据，以备上课交流。预习自测1．拦河大坝是为了上游水位，增加水的 能，使水下落时可以获得更多的 能从而带动发电机发电。弹簧门在推开 后能自动关门，推开门时， 能转化为 能；门自动关闭时， 能转化为 能。如图11-4-1所示，把一个金属小球用细线悬挂起来，将小球拉到A点，然后放开，小球从A点，然后放开，小球从A点运动至B点的过程中， 能转化为 能。 4．（2008连云港）下面的四幅图中属动能转化为重力势能的是（ ）我的困惑： 探究一：机械能（）问题1：机械能含哪些具体形式的能？问题2：具有机械能的物体可以有哪些不同的情况？问题3：机械能、动能、势能在数值上存在什么关系 ？针对：1一个玩具皮球在空中运动，机械能为35J,当动能为15J时，重力势能为 J.探究点二：动能和势能的转化实验目的：理解动能和势能可以 实验器材： 实验步骤：如图11-4-3所示，把一个金属小球用细线悬挂起来，把小球拉到一定的高度，然后放开，观察 ，分析小球在运动过程中动能和势能之间的转化。 实验现象：小球从A摆向C或从B摆向C时， ；小球从C摆向A或从C摆向B |
