第4节 机械能及其转化学习目标：通过学习我应该知道：1．什么是机械能？2．用实例说明动能和势能之间可以相互转化，解释有关动能、重力势能和弹性势能之间相互转化的简单现象。3．通过观察和实验认识动能和势能的转化过程，初步了解什么是机械能守恒？课前准备：阅读课本P71~P73的文字内容及插图，在基本概念及重要文上做上记号，完成下列务：1．动能和势能的相互转化：(1)动能和重力势能之间可以相互转化：当动能转化为重力势能时，动能 ，重力势能 。当重力势能转化为动能时，重力势能 ，动能 。(2)动能和弹性势能之间可以相互转化：当动能转化为弹性势能时，动能 ，弹性势能 。当弹性势能转化为动能时，弹性势能 ，动能 。2．机械能： 与 之和。3．在 只有动能和势能相互转化的过程中，机械能的总和 ，或者说机械能是 的。学习：观察课本P71的插图11.4-1，蹦床的弹力把人送到高处，从而使人获得了 势能，在此现象中蹦床的 势能发生 的同时发生 。一、机械能阅读课本P71~P72的相关内容，分析实验，回答下列问题：（分组讨论）1．机械能含哪些具体形式的能？2．机械能、动能、势能在数值上存在什么关系？二、动能和势能的相互转化分组讨论课本P71想想做做部分的实验，完成下列务：1．甲图中：是 能和 能相互转化。滚摆下降时，高度逐渐 ，速度越来越 ，重力势能逐渐 ，动能逐渐 ， 能转化为 能，当滚摆处 时动能最大，重力势能最小；当滚摆处 时动能最小，重力势能最大。2．乙图中：小球从A点运动到B点时， 能转化为 能；从B点运动到C点时， 能转化为 能；小球从C点运动到B点时， 能转化为 能；从B点运动到A点时， 能转化为 能。3．按照以上两个现象的分析思路，分析讨论蹦床运动中能量的转移转化是怎样的？4．从这三个事例中可以看到：在机械能内部 能和 能可以相互 。三、机械能守恒如果只有 和 相互转化而没有机械能转化为其他形式的能，物体机械能的总量保持不变，机械能 是守恒的。阅读课本P72的想想做做的实验，回答下列问题：1．铁锁的动能和势能是怎样转化的？2．铁锁回不到原来的位置，为什么？3．在此实验 中，机械能的总量守恒吗？如果不守恒，它有什么变化？四、水能和风能的利用阅读课本P72~P73相关内容 ，对水能和风能的利用用自己的话做一小结：：说明下列过程中 |
