八年级语文（上）课题：4. 一着惊海天 课型：讲读 课 计划：2 人： 人：【学习目标】1.了解通讯有关知识，明确通讯的一些特点。2. 感知课文内容，培养提取信息的。3. 揣摩文章写作手法，品味文章语言特色4. 感受作者的爱国激 情培养学生的爱国情操，激发学生富国强军的豪情。【学习、难点】1. 感知课文内容，培养提取信息的。2. 揣摩文章写作手法，品味文章语言特色。【学习过程】一、（课前）预习·导学1.字音 着陆 ( ) 桅杆 ( ) 凛冽 ( ) 舰艉 ( ) 浩瀚 ( ) 娴熟 ( ) 默契 ( ) 镌刻 ( ) 澎湃 ( ) 殚精极虑 ( )2.掌握释义娴熟： 镌刻：白手起家： 殚精竭虑： 惊心动魄：3.文体知识通讯的定义：是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报 纸、广播电台、通讯社用的文体。通讯的特点：严格的真实性；报道的客观性；较弱的时间性；描写的形象性；议论色彩较浓。通讯的分类：它括人物通讯和事件通讯两类，特写也是通讯的一种。4.抄写“读读写写 ”两次。二、（）学习·感知1. 通读全文，概括这篇通讯记录了什么事件？2. 快速浏览课文，从这篇通讯中你获取了那些信息？明确： 3、归纳出文章的层次 4、我国航母舰载战 斗机首架次成功着舰有意义？三、（）合作·探究1. 勾画出描写我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的 情景的句子，感受我国航母舰载战斗机首架次成功着舰时惊心动魄的气势。运用对偶和比喻的修辞手法：运用细节描写：2.作者在叙述我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程中，穿插了一些其他内容。请找出来。①“渤海某海域，海风呼啸，海浪澎湃。辽阔的海面上，我国第一艘航空母舰——舰斩浪向前。舰岛的主桅杆上，红的八一军旗迎风招展。②这不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机上舰，承载着国人的强军梦想。浩瀚的大海可以作 证，为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年；人民海军官兵，已经期盼了半个多世纪。这更不是一次普通的降落……其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。③塔台内，时钟指针的每次跳动，都在揪着人心。飞行塔台内，一双双布满血丝的眼睛，紧盯着监视屏幕上不断跳动的参数和曲线……“咔嚓！”“咔嚓！”……随着照 相机的快门声响起，中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里，镌刻在共和国的史册上。④舰载战斗机上舰，中国白手 |
