第一节 杠杆提问：1 .2 .3.固定点绕定点转动硬棒归纳结论在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒，物理学中叫杠杆.杠杆有什么共同的特征呢？让我想一想?3. 认识杠杆的几个概念支点动力动力臂阻力阻力臂杠杆绕着转动的固定点，用O表示。使杠杆转动的力，用F1表示。从支点到动力作用线的距离，用L1表示。阻碍杠杆转动的力，用F2表示。从支点到阻力作用线的距离，用L2表示。这些概念很重要（1）确定支点 （2）画力的作用线（3）从支点向力的作用线 引垂线——即力臂力臂的画法：（4）标出直角符号和力臂ll2l1二、实验探究：杠杆的平衡条件1 提出问题：杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系？2 猜想与假设：假设一：假设二：假设三：假设四：F1+L1=F2+L2F1–L1=F2–L2F1/L1=F2/L2F1 · L1=F2 · L2 甲 乙1、观察老师的演示实验，回答：（1）象图乙的杠杆的状态是否处平衡状态？ （2）由甲乙两图可知，只有杠杆处 状态时，能从杠杆上直接读出两 个力臂的长。是水平平衡 （3）请你自己试一试，在乙图中当杠杆的右端高时，杠杆右边螺母向 移，杠杆左边高则向 移，杠杆才能处水平平衡状态。（4）一句话总结调节杠杆水平平衡的法是：右左“右高 右移 左高左移 ”。 甲 乙 2、演示：给一个已经水平平衡的杠杆的一端挂两个钩码，杠杆失去平衡，怎么才能使杠杆再次平衡呢？ 甲 乙3、要探究杠杆平衡条件，需要测量多组影响因素的数据记录； 说明：a、调节钩码个数和钩码离支点O的格数， 或调节测力计到O点的位置，使杠杆处水平静止状态。b、一个钩码的质量m=50g（既为 kg）,一个钩码的重力 G=mg= N;(g取10N/kg)0.050.5动力×动力臂=阻力×阻力臂 杠杆平衡时，力与它们的力臂成反比。或：4、实验反思小结：1、今天的学习，我们进一步了解进行科学探究的一些基本环节；（1）提出问题（ 2）猜想与假设 （3）制定计划与设计实验 （4）进行实验并收集数据（5）分析与论证。2、实验前，先把杠杆的中点支在支架上，首先调节两端的平衡螺母，使杠杆在 位置平衡，这样做的目的是 。 |
