度下册八年级物理学案班级 姓名 课题：《杠杆》 课型：新授课 序号： 12-1 总序号： 19 【学习目标】1、知道杠杆、准确找出支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。2、知道杠杆的平衡条件，能用公式F1L1=F2L2进行相关计算。3、能对杠杆进行分类。【温故知新】1. 力的三要素：_____ _______，2. 力的示意图：___ ___。【新课学习】知识点一: 杠杆1、观察课本图12.1-1,用硬棒橇动石头，用筷子夹菜、用剪刀剪纸，用天平称量，这些都是使用了简单机械： 。 2、阅读课本杠杆内容，完成下列自学内容 叫做杠杆。支点： 动力： 阻力： 动力臂： 阻力臂： 3、作杠杆五要素示意图的步骤：先明确___________，再作出使杠杆转动的力和阻碍杠杆转动的力，即____力和_____力，要注意，这两个力都是杠杆受到的力，作用点就都应在______上；再由支点向这两个力的作用线作_______线，分别标出________到两个垂足的距离，即为_____________和 ________________。（简记：一找点、二画线、三作垂线）反馈练习一： 1. 在下图所示的杠杆中，动力的力臂用l表示，图中所画力臂正确的是 ( )2、请在图中画出各力力臂知识点二：探究杠杆平衡条件器材：杠杆、铁架台、钩码 实验步骤：①将杠杆固定在铁架台上，调节杠杆两端的 ，使杠杆在 平衡。为什么这么做？ ②杠杆两端分别悬挂一组钩码，调节钩码在杠杆上的位置，使杠杆 ，记录下钩码的总重力及力臂的位置。③改变钩码的数量和位置，重复步骤②。（将数据记录在课本表格中）④归纳分析、得出结论实验结论：杠杆的平衡条件是 即 。反馈练习二：1、用杠杆撬起重物，动力臂是1.5m,阻力臂是3dm,当动力是150N时，最多能撬动重物的重力是（ ） A、50N B、450N C、750N D、2250N 知识点三：杠杆的分类 杠杆类型结构特征特点应用举例等臂杠杆L1 L2 F1 F2既不省力，也不 天平省力杠杆L1 L2 F1 F2省力、费距 |
