藤野先生练习一、积累与运用1. 给下面词语中加点的字注音。绯红( ) 油光可鉴( ) 舜水( ) 杳无音讯( )畸形( ) 订正( ) 诘责( ) 深恶痛疾( ) 解剖( ) 芋梗汤( ) 不逊( ) 抑扬顿挫( )凄然( ) 匿名( ) 烂熳( ) 霉菌学( )2.下列词语书写有误的一项是( )。 A．油光可鉴 精通时事 发髻 托辞 B．好意难却 小而言之 胶菜 掌故 C．解散辫子 瞥见 客死 裹脚 D．几次三翻 正人子 驿站 教悔3.根据题意写出相应的词语。(1)漂亮。( )(2)质问并责备。( )(3)不署名或不署真实姓名。( )(4)考试不及格。( )4.下列句子中没有运用修辞手法的一句是( )。 A．上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。 B．将脖子扭几扭，实在标致极了。 C．仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来。 D．头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。5.贯穿这篇文章的线索有明暗两条，它们是( )。 A．藤野先生的高贵品质。 B．鲁迅先生强烈的爱国主义情感。 C．鲁迅与藤野先生交往的过程。 D．“我”到日本后的所见所闻所感。6．下列语句中运用了反语修辞的一项是()。A．也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如……扭几扭。实在标致极了。B．我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了……C．要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。D．有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。7.下列各项没有反义词的一项是（）A．其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，带着大眼镜，挟着一叠大大小小的书。B．似乎正要说出抑扬顿挫的话来。C．我主光明正大去做事，而不阳奉阴违地去待人。D．他的性格，在我的眼里和心里是伟大的。二、阅读课内语，回答后面问题。（一）阅读下面文字，回答8—17题。 过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得，见他坐在人骨和多单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂上发表出来。“我的讲义，你能抄下来么？”他问。“可以抄一点。”“拿来我看。” 我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每星期要送他看一回。我拿下来打开看时，很吃一惊，同时感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了多脱漏的地，连文法的错误， |
