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八年级语文下册《藤野先生》课件

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教。1902年东渡日本的鲁迅1926年大学教授时的鲁迅鲁迅(1881—1936)生绍兴,原名树人,字豫才。1918年第一次以“鲁迅”为笔名发 表中国现代史上第一篇白话小说《狂人日记》。 著名作品集有《野草》、《朝花夕拾》、《呐喊》、《彷徨》、《华盖集》、《坟》等。本文选自散文 集《朝花夕拾》。鲁迅生活的绍兴河埠预习检查给下列划横线的字注音。绯红(   ) 油光可鉴(    )不逊(    )抑扬顿挫(    )标致(    ) 匿(    )名诘(   )责  深恶(    )痛绝喝(  )采  托辞 (    )fēijiànxùncuò zhìnìjié wù hè cí 初读课文,把握结构:第一部分:见藤野前,在东京 第二部分:与藤野相识相处离别第三部分:对藤野的怀念在仙台思考讨论:本文的线索是什么?全文是以作者与藤野先生的交往为叙事线索的,这是全文的一条明线。你能找出文章的暗线吗?第二部分第二层:与藤野先生相处的几件事添改讲义—认真负责纠正解剖图---严格要求关心实习---热情诚恳了解裹脚---求实精神品质高尚高度负责,没有民族偏见第二部分第三层:          弃医从文的原因探究:作者弃医从文的原因是什么?1、匿名信事件 2、看电影事件鲁迅觉得,“医学并非一件紧要事,凡是愚弱的国民,即使体格如健全,如茁壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客”要唤醒人们麻木的思想,当首推文艺。为此,他决定弃医从文。第二部分第三层:与藤野先生告别先生:神情、叹息、赠照相      题字、叮嘱---感情“我”:说谎---内心不安第三部分:离开仙台,怀念先生直抒怀念之情---热情赞颂              高度评价把怀念付诸行动---藏讲义                悬照片                写文章不忘先生教诲怀念之情化为斗争气力量本文写人用了哪些手法?对你有启发?文章的暗线是什么?你能体会本文的主旨吗?思考本文的主题:这篇回忆录表达了作者对藤野先生的真挚怀念,赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘民族偏见的高尚品质,追述了自己弃医从文的思想变化,洋溢着强烈的爱国主义思想感情!作文片断练习通过写典型事例突出人物品质提示:从你熟悉的人中先确定写谁,然后确定要表现人物什么思想品

 

八年级语文下册《藤野先生》课件
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