： 藤野教授的课程： 藤野跟“我”交往的几件事情：添改讲义；纠正解剖图；关心解剖实习；了解女人裹脚。3．学生浏览6—10，找出有关描写人物外貌、语言等面的语句。明确这些语句体现了人物什么特点。(投影显示如下)（1）外貌描写的句子 符合人物身份 （2）动作 体现人物特点 （3）说话声调 （4）介绍解剖学历史 治学严谨（5）忘带领结，穿旧外套 生活俭朴 读到此，一个生活俭朴、治学严谨的学者形象已展现在我们的目前了，这是作者，也是我们读者对藤野先生的初步了解。让我们继续读下去，看看作者为我们叙述了藤野先生的哪些事情，透过这些事情，我们将更深入地了解藤野先生的内在品质。4．学生默读11—23，要求学生给每件事情拟一个小标题。明确每件事情分别体现了藤野先生什么思想品质。投影显示如下：事 情 思想品质添改讲义 工作认真负责纠正解剖图 对学生要求严格关心解剖实习 为人热情诚恳了解女人裹脚 可贵的求实精神5．概括人物形象：藤野先生是一个怎样的人？ 启发学生从不同角度来考虑： 从像的角度：黑瘦、八字须、带着眼镜、声调缓 |
