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文本内容
义务教育教科书 九年级全一册 第十三章 内能 班级 205、206 1 人 程祥 第二节 内能一、学习目标：1．理解什么是内能 2. 知道内能与温度之间的关系3. 掌握改变内能的两种式并能用来解决简单的问题。二、学习重难点：，内能以及改变内能的法；难点，做功和热传递在改变物体内能上是等效的。三、预习交流（一）自主学习 1． 叫做物体的内能；内能的单位： 。2．同一物体，温度升高，内能 。3．铁水和冰块的温度虽然不同，但他们都具有 。4．改变内能的途径是： 和 。5．冬天搓手会让手暖和，是通过 改变的内能；冬天嘴对手哈气取暖是通过 改变内能的。6.在高空飞行的子弹具有_______能、_______能，同时还具有_______能，子弹落地后，这三种能不为零的是_______能.7.物体内大量分子做无规则运动的激烈程度跟_______有关，当物体的温度升高时，它的内能_______；温度降低时，内能_______ （二）交流学习运动的物体具有_______，分子不停地做无规则运动，所以分子也具有动能；发生弹性形变的物体，由有作用力具有______，分子间也有相互作用的引力和斥力，所以分子间也有______，物体________________________________________叫做内能。分子的热运动与温度有关，温度越高，分子的______________________，分子动能越_____，内能越________。物体的温度低时，分子的热运动______（停止吗？），所以一切物体________。如使一块冰熔化？怎样使一根铁丝的内能增大？四、展示通过对课本的学习，请各小组对交流学习部分（交流学习）的问题各自展示你们学习的成果，让同学们共同分享。五、1、改变物体内能的式有两种：＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，且在改变物体的内能上是等效的。热传递的实质是＿＿＿＿＿＿＿＿；做功的实质＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、 在热传递过程中，高温物体 热量，温度 ，内能 ；低温物体 热量，温度 ，内能 。（热传递的条件存在温差）3、演示压缩空气引火仪的实验：在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下去，观察发生的现象 ，原因： ，说明：
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