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13.3比热容导学案八

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          课题:《13.3比热容》 科目:物 理课  型:新授课年级:9年级时间:2013.8.20:俞大忠同伴签字: 曲宏进 郭天云备课组长签  字:   郭天云学习目标 理解比热容的概念,知道比热容是物质的一种属性,解释简单的自然现象。、难点:   比热容概念、单位的理解 ,比热容的计算和解释简单的现象。教学过程:【预习】一、预习: 1、实验探究:比较不同物质吸热的情况。 思考:如比较不同物质的吸热情况  2、比热容   (1)、定义:                             。   (2)、国际单位:              ;符号:          。   (3)、根据定义可知,比热容的计算公式为:              。3、阅读见物质比热容表,了解各物质的比热容,可知不同物质的比热容一般  (相同、不同);     的比热容最大,是       , 煤油的比热容是         ,冰的比热容      ; 沙石的比热容是         。   沿海地区与沙漠地区相比较,哪个地区的昼夜温差大?                         【 与反馈】在质量相等,温度升高的度数相同时的不同物质,吸收的热量是______的,也就是说不同物质的吸热是________的. (填“相同”或“不同”)2、一定质量的某种物质,在温度升高时       与         和         乘积之比,叫做这种物质的比热容;用符号_____表示,它的单位是     _____   __,符号是_______. 3、比热容是反映物质     的物理量。同一种物质在不同   下的比热容不同。4、水的比热容是      ;  它表示的物理意义是:        ;水的比热容最大的应用是可解释                等现象。5、关同一种物质的比热容,下列说法正确的是:A、若吸收的热量增大一倍,则比热容增大一倍  B、 若质量增大一倍,则比热容减至一半C、 若加热前后的温度差增大一倍,则比热容增大一倍D、无论质量多大,比热容都一样6、热量的计算     公式推理:  试计算下列物质吸收的热量.(已知水的比热容是4.2×103J/(kg·℃))(1).质量为1kg的水,温度升高1℃所吸收的热量是多少?(2).质量是20kg的水,温度升高1℃所吸收的热量是多少?(3).质量为20kg的水,温度升高10℃所吸收的热量是多少?(4).质量为40kg的水,温度从10℃升高到60℃所

 

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