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九年级物理全册第十三章《内能》13.3比热容导学案

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课题:13.3比热容导学案学习目标:、1.了解比热容的概念,尝试用比热容解释一些简单的自然现象;2.会查物质的比热容表,记住水的比热容比较大;3.能用热量的计算公式进行简单热量计算。学习过程一、自主学习 1.我们在生活中一定烧过水,一壶水容易烧开还是半壶水容易烧开?将一壶水烧开与烧热,哪个需要时间长?由此总结水吸收的热量可能与哪些因素有关?有什么关系? 2.对不同的物质,例如,水、沙子、煤油,如果它们的质量相同,温度升高的度数也一样,它们吸收的热量是否相同呢?3.阅读课本11—12页“比热容”回答:①什么叫比热容?为什么要引入比热容的概念?它是用来表示什么的物理量? ②比热容的单位是什么?符号是什么?查表水的比热容是多少?根据比热容的定义,说说这一数值表示什么含义?③观察小资料"比热容表",冰的比热容是多少?,哪一个物质的比热容最大?4.阅读P14的“想想议议”,试从比热容的物理意义,推导出热量的计算公式:写出推导过程和计算公式?二、合作探究知识点1:比热容的概念1.实验:比较不同物质的吸热(1)研究法:(2)选择器材:(3)如确定不同物质的吸收热量的多少?2.比热容是表示物质吸放热的物理量,是物质的一种特性。(1)关比热容,下列说法正确的是(  )A.物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关B.物体的比热容跟物体的温度有关C.物体的质量越大,它的比热容越大D.物体的比热容是物体的一种属性,与温度和质量都没有关系(2)水的比热容比较大,因而水对调节生物体温度的有一定作用?,为什么?我国北的“暖气”为什么用水做介质?有什么好处?3.在烈日炎炎的海边,为什么沙子和海水的温度不同?为什么海边的气温变化不大,而沙漠地区早晚温差特别大?知识点二:热量的计算4.质量和初温都相同的铝和铜(C铝>C铜),吸收相同的热量后,将它们互相接触,则(  )  A.热量从铝传给铜 B.不发生热传递 C.热量从铜传给铝 D.无法判断5.有甲、乙两物体,质量之比m甲∶m乙=5∶3,比热容之比c甲∶c乙=2∶1,如果它们放出相同的热量,则它们降低的温度之比Δt甲∶Δt乙=  。6.有一根烧红的铁钉,温度是800℃,,质量为1.5g、他的温度降低到30℃可以放出热量是多少?如果把它投放到质量为2Kg的初温为10℃的水中,最后它们的共同温度是多少?假如没有热损失 三、1.比热容是物质的一种      ,不同物质的比热容一般      ,水的比热容是     _______________ ,表示           。2.相同质量的水和煤油,当它们降低相同温度时,    放

 

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