八年级语文导学案课题 藤野先生 课型 使用时间 【学习目标】1.有感情地朗读课文，理清文章思路、线索，找出文中主要事例。2.理解藤野先生的高尚品质和作者强烈的爱国主义精神。3.品析文中含义深刻的语句理解反语的运用。【学习】1.理思路、找线索，析事例。2.理解藤野先生的高尚品质和作者强烈的爱国主义精神。【学习难点】对文中含义深刻的语句的理解及反语的运用。【学习法】朗读法 语言品析法 【学习过程】一、预习交流阅读课文，读写字词，注意音、形、意相结合。自主预习课文，搜集整理相关材料，初步理解文本，并笔记心得体会。检查预习过程中要善交流，听取、记录。【活动一】我出彩：读写字词。（相信自己，我能行。）1.读准下列加 点字的字音绯（ ）红 解剖（ ） 油光可鉴（ ） 发髻（ ） 不逊（ ）瞥（ ）见 匿（ ）名 深恶（ ）痛疾 诘（ ）责 畸（ ）形 错或易写错的字：__________________________________________________________________________ 2.解释下列词语 绯红：_________________________________________________________________________抑扬顿挫：_____________________________________________________________________ 妄自尊大：_____________________________________________________________________杳无音信：_____________________________________________________________________ 不逊：_____________________________________________________________________ 畸形：_____________________________________________________________________ 不逊：_____________________________ ________________________________________ 匿名：_________________________________________________ |
