学习目标 1．识记、积累文中的生字、生词。 2．研读典型事例，分析藤野先生的形象.3．学习选取典型事例和抓住主要特征刻画人物形象、突出人物品质的写法。学习 研读典型事例，分析藤野先生的形象。学习难点 学习本文运用选取典型事例和抓住主要特征刻画人物形象、突出人物品质的写法。 第一自主学习 学习务1：识记鲁迅生平及作品鲁迅，原名_______________，_________人。我国伟大的无产阶级__________，_________，__________。他的小说集有__________________ _________________，_______________。我们学过的课文有___________________等。散文集有______________，我们学过选自这个集的课文有____________________。学习务2：初读课文，完成字词目标 1．给下列加点字注音。匿名（ ） 诘责（ ） 解剖（ ） 绯红（ ） 挟着（ ） 畸形（ ） 深恶痛疾( ) 发人深省( ) 2．根据拼音填写汉字。 油光可jiàn（ ） yǎo（ ）无消息 深恶痛jí（ ） 出言不xùn（ ） 毫不jiè（ ）意 pō（ ）受优待 抑扬顿cuò（ ） fēi( )红 芦huì( ) 不xùn( ) nì( )名信3．解释下列词语： 油光可鉴： 深恶痛绝：学习务3：选出你组喜欢的一进行朗读。 从选文来看，造成作者“弃医从文”的直接原因是 __________与__________这两件事。(每一道横线上不过6个字) 小组合作学习 学习务1：（1） 概括出在仙台我与藤野先生交往的四件事。 【写法指导】： 【藤野先生为或（对、向）我做什么事，抓关键词进行概括。】第一件事：_________________ ______ 第二件事：_______________________第三件事：_____________________ _ 第四件事：_______________________ 学习务2: “我”对藤野先生怀有怎样的感情?引用课文内容简要回答,有哪些具体表现？_______________________________________________________________________________________________________________ |
