14.1热机教学目标知识目标 （1）知道热机中能量的转化 （2）知道四冲程内燃机的构造和工作原理 （3）了解汽油机和柴油机的主要区别目标 通过分析汽油机和柴油机的构造个工作过程的异同，学习分析和比较的研究法．情感目标 了解这些内燃机在生产和生活中的应用，感受到技术进步在工业文明发展中的重要作用．教学建议教材分析 教材利用图例说明了汽油机的结构，并用四个参考图详细分析了汽油机的四个冲程，指出汽油机实际工作时，是靠外力使曲轴和飞轮先转动起来，带动活塞运动后汽油机才自己工作． 柴油机教学比较简单，知识说明了其工作过程，并分析了和汽油机的区别，指出了柴油机的应用．教材最后还提出了问题，思考汽油机和柴油机在工作过程中的相同点和不同点．教法建议 本节利用挂图分析，要注重培养学生的观察和分析总结，培养学生的比较，所以在教法上有演示、引导学生观察、分析讨论、比较、联系实际这些环节． “汽油机”利用挂图和实验仪器演示汽油机的四个冲程，使学生在理解工作过程的内在逻辑联系．体会到汽油机的发明是人们智慧的结晶，在技术应用领域人们可以充分发挥自己的明才智． “柴油机”要注意比较教学，学生自主分析汽油机和柴油机的相同点和不同点，学生的甄别、判断、比较，教师还可以提供一些关内燃机的资料，学生阅读，增强信息处理．教学设计案内燃机【课题】内燃机【重难点】内燃机的构造和工作原理；汽油机和柴油机的区别和联系．【教学过程设计】一．汽油机 法1、教师简介汽油机，指出汽油在汽油机汽缸中燃烧，高温高压的燃气推动活塞做功，能量转化是内能转化为机械能．运用挂图表现汽油机的四个冲程，分析每个过程和四个冲程之间的逻辑联系，学生在观察和分析的过程中可以思考下面的问题： a．汽油机的结构主要有哪些；每部分的用途是什么． b．运动四个冲程，说明汽油机的曲轴能带动活塞连续转动． c．四个冲程的特点是什么． 学生理解了四个冲程后，教师可以讲解汽油机的应用，可以提供关汽油机的资料，学生阅读，利用信息学习的． 法2、对和设备条件较好的班级，教师可以利用多媒体资料辅助学习，例如可以用电话展示，学生利用课件的交互功能，自主的学习汽油机的结构、作用、各个冲程的工作情况等．对汽油机的应用，仍可以向学生提供资料，学生利用信息学习，采集信息和处理信息的．二．柴油机 法1、利用媒体资料辅助学生学习，可以有：柴油机的剖面图、柴油机四个冲程的挂图、柴油机的应用举例．可以组织学生小组讨论，对比柴油机和汽油机的冲程，找出汽油机和柴油机的相同点和不同点 |
