课题： 热机 课型： 新授 ： 1 人： 人： 授间： 2013 年 月 日教材分析这一节是在学习了内能的上，讲述热机的工作原理。热机是工农业生产和交通运输中广泛实用的动力设备。学情分析设计理念本着面向全体学生，在学习中使学生掌握知识，并，培养学生好的学习习惯的理念设计课程。教学目标学习了解四冲程汽油机的基本工作原理学习难点教学准备导学卡 多媒体课件教学过程设计三个阶学习内容教师行为期望学生行为自主学习阶一、导入二、自学课本17-20完成习题1、演示实验14.1-1，最后实验现象： 该实验说明 对 做功。也就是说可以利用内能来 。以上实验中，燃料燃烧将 能转化为 。又通过做功，把 转化成 。2、 热机是将 能转化为 能的装置，热机种类很多，例如： 、 、 、 ，内热机是热机中见的一种燃料在汽缸内燃烧产生高温高压的燃气对活塞的做功，将内能转化为机械能，分为 机和 机两种。3、汽油机和柴油机区别：情境导入。巡视学生的自学情况，深入了解学生自主学习情况，提炼各组需要解决的问题，在交流时进行点拨。积极回答问题认真看书认真填空积极主动交流学习成果。合作交流阶通过汽油机模型，结合自学，小组相互协作探讨认识汽油机 ①构造②工作原理。 观看汽油机的模型，结合书本了解它的工作原理。 内燃机的工作过程以一个循环为一个单元，一个循环又分为四个冲程。开始工作前，活塞位气缸上端，进、排气门均关闭。工作时，活塞向 运动， 门打开， 门仍关闭。由缸内体积增大，压强减小， 的混合物被吸入气缸。这是第一个冲程，叫 冲程。活塞运动到汽缸最下端，就开始转为向 运动。这时 门和 门都关闭， 被强行压缩，温度升高，压强增大。这是第二个冲程，叫 冲程。该冲程结束时虽然温度较高，但未能达到燃料的燃点。在该结束的瞬间，火花塞产生 ，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压的气体，高温高压的气体推动活塞由上向 运动，通过连杆带动曲轴转动。实现了内能向机械能的转化。这是第三个冲程，叫 。 该冲程结束，活塞继续 向 运动， 关闭， 打开，燃烧后的废气被活塞推出缸外。这是最后一个冲程，叫 。此后，活塞又由上向下运动，从此进入下一轮循环。 ③讨论分析，在四个冲程中，哪些冲程发生了能量的转 |
