一、说教材 结合本课的具体内容，我确定了以下几个 教学目标：1、积累词语，朗读课文，把握文章的内容和主题；2、理清思路，梳理线索，领会语言的感情色彩和风格特点；3、学习选取典 型事件，抓住主要特征，表现人物高贵品质的写作法；4、感受藤野先生的高 尚品质和作者强烈的爱国主义精神。 要 让学生理解鲁迅先生弃医 从文的思想转变过程，这也是本课的一个教学，同时也是教学难点所在。 三、说教学 过程（一）导入新课 “对鲁迅和《朝花夕拾》，你了解多少？”，让学生结合文学识的积累了解鲁迅先生的原名、籍贯、地位及代表作品，尤其是《朝花夕拾》回忆散文集的性质及其创作背景，为理解本文做情感铺垫。（二） 检查预习（三）整体感知 （四）研读赏析 （1）、在这一部分主要叙述 了哪几件 事？分别表现了藤野先生怎样的品质？请用简洁的语言加以概括； （2）、你认为最让鲁迅 感动的是什么 ？说说理由； （3）、那感人至深又发人深省的往事是什么？请你带着感情复述一下这件往事。 （五）探究补疑 （六）布置 抓住人物的主要特征，通过两三件具体事例，来刻画给你帮助最大的一个人。 |
