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能量的转化与守恒学习目标 1．知道能量守恒定律． 2．能举出日生活中能量守恒的实例． 3．能用能量守恒的观点分析物理现象． 1、自然界中的各种现象都是互相联系的，可以从能量的角度反映这种联系．做142页的“想想做做”，观察实验所发生的现象，发生了哪些能量转化？实验1：现象____________________， 能转化为___ _________；实验2：现象_______________________， 能转化为________ ________；实验3：现象_______________________， 能转化为______ _________；实验4：现象____________________， 能转化为_____ _______． 2、 通过上述“想想做做”,我们发现在一定条件下，各种形式的能都可以相互转化：摩擦生热： 能转化为 能；水电站里水轮机带动发电机发电： 能转化为 能；电动机带动水泵把水送到高处： 能转化为 能；植物吸收太阳光进行光合作用： 能转化为 能；燃料燃烧时发热： 能转化为 能． 3、综上所述，各种形式的能量都可以在一定条件下相互转化，图16.5-1给出了两个实例，能做些补充吗？ 内能转化光能: 物体高温下发光 内能转化机械能: 热机 内能转化电能: 热电站内能转化化学能: Ba(OH)2+NH4Cl的反应（吸热） 电能转化内能： 电热毯 电能转化光能： 电灯泡 电能转化机械能： 电动机 电能转化化学能： 给电池充电 化学能转化内能： 木炭燃烧 化学能转化光能： 萤火虫化学能转化机械能：热机做功冲程 化学能转化电能： 电池对外供电光能转化内能：晒太阳光能转化机械能：太阳帆（光照产生压强） 光能转化电能：太阳能电池板 光能转化化学能：光合作用 机械能转化内能：摩擦生热机械能转化光能：（空） 机械能转化电能：发电机 机械能转化化学能：在一个存在二氧化硫、三氧化硫和氧气的密闭容器中，用外力压缩容器，化学平衡向生成二氧化硫和氧气的向移动。机械能转化为二氧化硫和氧气的化学能 4、阅读143页“想想议议”，分析现象产生的原因，回答下列问题： 为什么它们的高度会逐渐降低？ ． 是否丢失了能量？ ． 减少的机械能到哪里去了？ ． 5、科学工作者经过长时间的探索，
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