课 题 6 回忆我的母亲课型新授课教学目标学习回忆录的特点。学习按时间顺序有地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法和运用朴素、简洁、平实的语言来进行描述的法。学习德同的母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强的美德，体会作者对母亲的思念、敬爱之情。难点1.理解母亲对“我”的做人，感受作者对母亲的感情。2.理解文章中关键语句的含义。策略法朗读法、师友合作探究法。教具准备教学课件教学时数2课前导学1.了解作者的相关知识。2.读准字音：(1)佃农（ｄｉàｎ） (2)祖籍（ｊí） (3)妯娌（ｚｈóｕｌǐ） (4)勉强（ｑｉǎｎｇ）(5)迁徙（ｘǐ） (6)慰勉（ｗèｉｍｉǎｎ） (7)溺死（ｎì） (8)衙门（ｙá） (9)私塾（ｓīｓｈú） (10)调料（ｔｉáｏ） (11)血溅（ｊｉàｎ） (12)瞒着（ｍáｎｚｈｅ）3.根据文章内容，解释下列词语：①不辍劳作：不停地劳动（耕作）。②劳怨：一切劳苦和怨言都能经受。，担当、承受。③宽厚仁慈：待人宽大厚道，仁爱慈善。④为富不仁：有而心狠，残酷剥削穷人，压迫穷人。⑤节衣缩食：尽量节省。节，减省；缩，缩减。⑥支撑门户：勉强维持家庭。⑦东挪西借：文中指到处向人家借。⑧聊叙：叙谈叙谈。聊，姑且、略；叙，谈。（姑且谈谈）标明落序号，理清文章的结构。熟读课文，找出课文回忆了母亲哪几面的事?这些事情突出母亲的什么品性?6.勾画出不懂或不明白的地。教 学 流 程第 一 课 时教学环节教学内容教师活动学生活动交流感知一、导入新课，检查预习作者以及背景资料。2.生字、生词的读音和释义。二、读课文，整体感知 1.文章饱含了作者对母亲的哪些丰富感情？哪一种感情是全文的基调？2.课文可以分为几部分？在文中标出，并概括每部分的主要内容。 导入新课：大家都知道德是我国著名的军事家和革命家，他之所以能有今天的成就，和他小时候受的教育有分不开的联系。他的母亲教给了他很多东西，他在《回忆我的母亲》这篇文章中就讲述了这些事，今天我们就来看看到底是怎样的。2.组织全班交流预习内容3.指导阅读4.归纳总结：有爱、敬、哀、思念、怀念、歌颂、赞”、感等等。“爱”是基本感情，贯穿全文。作者怀着对母亲深深的爱，而哀思母亲，敬重母亲，歌颂母亲，感母亲，唱出一支对母亲的深情赞歌。1.学生交流作者的写作背景和生平。2.师友互相检查知识掌握情况。3.自主思考，然后全班交流。研读共品三、研读课文第一提问：这一写了几句话？表达了作者怎样 |
