上册九年级物理教学案课题：17.1电流与电压和电阻的关系 设计人：静 审计人： ：授间： 课型：新授课 【学习目标】知识与技能：通过实验探究电流与电压的关系。 过程与法：引导学生感悟用“控制变量法”来研究物理问题。 情感态度、价值观：重视学生对物理规律的客观性、科学性的认识【使用说明与学法指导】（1）该实验与探究“决定电阻大小的因素”实验应用的是同一种法，都是利用控制变量法进行探究的；（2）研究电流与电压的关系，应该控制电阻不变，通过改变电阻两端的电压，来观察电流的变化情况；（3）研究电流与电阻的关系，应该控制电压不变，通过改变电阻，来观察电流的变化情况。【内容导航】通过学习让学生知道导体中的电流可能与导体两端的电压成正比；导体中的电流可能与导体的电阻成反比【自主学习】1、电流表的使用和读数2、电压表的使用和读数3、变阻器在电路中的作用和连接式【合作探究】活动 1：电阻上的电流跟两端电压的关系1．猜想假设：在电阻一定时，电压越高，电路中的电流越_____。2．设计实验：（1）保持_______不变，用_______、_______测出定值电阻两端的电压和电流。（2）实验器材： 。（3）电路图： 画在右边虚线框内并将实物按电路图连成电路 （重要知识）：此处滑动变阻器的作用是 （4）实验记录表格并画出图像：（1）按电路图连接电路，在连接电路时开关应该_______。（2）在闭合开关前，应使滑动变阻器连入电路中的电阻值调到_______（A或B）。（2）得出结论： 在 一定的情况下，导体中的电流跟导体两端的电压成 。1.实验中是采用 法来探究的，本实验中应保持 不变，用 改变电路中的电流和电阻两端电压大小，得出的结论是： . 活动 2：电流跟电阻的关系1. 猜想假设：在电压相同时，电阻越大，电路中的电流越_______。2.设计实验：（1）保持_____不变，用电流表测出不同定值电阻的电流值，研究电流跟电阻的关系。 （2）器材 （3）电路图：同实验1 （4）实验记录表格：本实验中应保持 不变，此处滑动变阻器的作用是 ，本实验结论是： |
