第十九章 生活用电第3节 安全用电学习目标1.理解电压越高越危险的道理。2.知道生活中安全用电的识。3.了解雷电产生的原因及危害。自主探究1.电对人体的伤害程度与通过人体的电流的大小及 有关。 2.见的触电类型有:人体接触火线、大地触电; ;电弧触电; 。 3.防范触电事故最重要的是要有 ,遵守 。 4.雷电是大气中一种剧烈的 现象。高大建筑的顶端都有 。 合作探究一、电压越高越危险活动体验:两手分别接触一节干电池的两极,感受是否有触电的感觉。提出问题:为什么没有触电的感觉呢? 思考讨论:根据不同电流通过人体时人的感觉,尝试推导人体的安全电压。电流I/mA电流对人体的作用特征交流f/50~60 Hz恒定直流0.6~1.5开始有感觉,手轻微颤抖没有感觉2~3手指强烈颤抖没有感觉5~7手部痉挛有痒和热的感觉8~10手剧痛,勉强可以摆脱带电体热的感觉增强20~35手剧痛,不能摆脱带电体,呼吸困难热的感觉更强,手部轻微痉挛50~80呼吸困难,麻痹,心室开始颤动手部痉挛,呼吸困难90~100呼吸麻痹,心室颤动,经3 s可使心脏停止跳动呼吸麻痹 二、见的触电事故自主学习:阅读课本P113~P114“见触电事故”的内容,学习有关的知识。1.当人体成为闭合电路的一部分时,就会有电流通过。如果电流达到一定大小,就会发生触电事故。2.假如人的一只手接触火线,另一只手接触零线,大电流流过人体,发生触电事故。3.假如人站在地上,一只手接触火线,电流通过人体流入大地,发生触电事故。4.高压带电体围有强大的电场,当人靠得很近时,容易产生电弧触电。5.如果高压输电线掉落在地上,当人体经过这个区域时,两脚之间存在相当高的“跨步电压”。电流从一条腿流入,从另一条腿流出,会发生触电事故。思考讨论:如果发现有人触电,你该怎么办呢?能用手直接去拉触电的人吗?想想议议:在生活中哪些行为会引发这些触电事故呢?三、安全用电原则自主学习:阅读课本P115“安全用电原则”的内容,掌握相关知识。为了确保用电安全,日生活中要做到:(1)不接触 ,不靠近 ; (2)更换灯泡、搬动电器前应 电源开关; (3)不弄湿用电器,不损坏 ; (4)保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命应 。 四、注意防雷自主学习:阅读课本P115的内容,学习有关的知识。1.高大建筑的顶端都有 的金属物,通过很粗的 与大地相连,可以防雷, |
