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八年级语文上《三峡》课件

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2019/7/9课件来源1三峡郦道元2019/7/9课件来源2瞿塘峡巫峡西陵峡2019/7/9课件来源32019/7/9课件来源4三峡晨曲2019/7/9课件来源52019/7/9课件来源62019/7/9课件来源7古栈道2019/7/9课件来源82019/7/9课件来源9三峡中的陡立岸壁2019/7/9课件来源102019/7/9课件来源112019/7/9课件来源122019/7/9课件来源132019/7/9课件来源14  2019/7/9课件来源152019/7/9课件来源162019/7/9课件来源172019/7/9课件来源18 1、了解一些文言知识,积累一些见的文言实词、虚词。2、了解文中所描写的三峡的自然景观,感受三峡的自然美,把握本文景物描写的特点。 3、背诵并默写全文。 4、激发学生热爱祖国大好河山的感情。学习目标2019/7/9课件来源19  郦道元,字善长,范阳涿鹿人,北地理学家、散文家 。他好学,历览奇书,撰注《水经》四十卷,《本》十三篇。)   《水经注》不仅是一部地理,也是一部山水游记和民俗风土录,是一本有文学价值的地理巨著。《水经注》的文体骈散相杂,写景部分多用四字句,受楚辞、汉影响,富有文学气息,对后世影响较大。简介郦道元和《水经注》 2019/7/9课件来源20   自/三峡七百里中,两岸/连山,略无/阙处;重岩/叠嶂,隐天/蔽日,自非/亭午夜分/不见/曦月。    至/夏水//襄陵,沿//溯/阻绝。或/命急宣,有时/朝发白帝,暮到江陵,其间/千二百里,虽/乘奔御风/不

 

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