朗读停顿 ：第1自然自/三峡七百里中自非/亭午夜分，不见曦月讨论：为什么“自非亭午夜分，不见曦月”?(说明江面狭窄，两岸群峰相连，峭壁对峙，山下只见一线天。) 第2自 然至／夏水矿襄陵 沿／／溯／阻绝 绝巘/多生怪柏清／荣／峻／茂 讨论：“清荣峻茂”，朗读时该怎样停顿才能准确传达文意?第4自然 每至/晴初霜旦 故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳！”四 、畅读全篇。想象文章所描绘的画面，把握各的写景及景物特征，体会文章整体布局妙处。讨论：文中描绘的三峡，与我们今天看到的三峡相比，有什么特点?五、品读课文， 体会文章“片言万语”的精炼，音韵的和谐，思路的清晰。讨论：1．全篇只几百字，却概括千余里，容四季景，列山水草木，清猿怪柏：请举几个具体的例子说明文章语言的精炼：2．本文读起来具有音韵美，琅琅上口。你能发现作者是怎样营造这种效果的吗?找出文章 中的对偶句和韵脚。3。第2自然有一句话：“或命急宣”，看似可有可无， 实则不可缺少。如果缺少了会怎么样？六，熟读成诵： |
