洪井松教师寄语：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。----荀子【教学目标】1、扫除文字障碍，疏通文意，文言文的朗读理解。2、抓住精彩的写景落仔细揣摩文章描写景物生动传神、语言精美的特点。3、了解文中所描写的三峡自然景观，感受三峡的自然美，热爱祖国大好河山。一、【知识链接】1.题目解读2.走近作者 3.相关资料二、【自主学习】1、初读课文，圈画文中生字词，给出下列加点字的正确读音。阙（ quē ） 曦（ xī ） 襄（xiàng） 溯（ sù ）御（ yù ）湍（ tuān ） 巘（yǎn ） 漱（ shù ）涧（jiàn） 猿（yuán）啸（xiào）属（zhǔ ）嶂（zhàng）寝（qǐn ）荇（xìng）2、结合课下注释，解释下列词语。（1）朝发白帝（ 早晨 ）（2）乘奔御风（ 飞奔的马 ）（3）多趣味（ 真，实在 ）（4）晴初霜旦，林寒涧肃（ 早晨 ）（ 寂静 ）3.指出下面句子中的通假字并解释。略无阙处。 “阙” 通 “缺” ， 缺口 4. 区别下列加点字的古义和今义。 ①自非亭午夜分 古义： 如果 ，今义： 自从 ②或命急宣 古义： 有时 ，今义： 或者 ③虽乘奔御风，不以疾也。 古义： 即使 ，今义： 虽然 5、《三峡》节选自《水经注》，作者郦道元，字_善长_，_北 （朝代）__地理 学家、 散文 家。撰《 水经注_》，是我国古代最全面、最系统的__性地理_著作，具有较高的文学价值。6、文章抓住 三峡景物 的特点进行描写。写山，突出 连绵不断 的特点。写水，则描绘不同季节 的不同景象：夏水 迅猛 ，船只阻绝；春冬景美，多趣味 ；秋天，林寒涧肃，凌清哀绝。作者用笔匠心，三峡的奇异景象，被描绘得淋漓尽致。7、《三峡》通过三峡形势和四季景色的描绘，显示了 祖国河山 的雄伟壮丽，表现了作者 深爱祖国河山 之情，同时抒发了对渔民艰险、痛苦生活的悲悯。 三、【合作探究】1、反复读文，小组合作，疏通文意（1）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩迭嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。（2）至夏水襄陵，沿溯阻绝。或命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。（3）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，多趣味。（4）每至晴初霜旦，林寒涧肃， ，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”8、默读课文，把《三 |
