课题名称越来越宽的信息之路教络通信过程与法通过对比法络通信的工作过程，进一步掌握对比的法。情感态度与价值观通过学习现代通信知识，了解科技为人类带来的便利，学的兴趣。教学了解现代通信知识。教学难点了解现代通信知识。教学器材微机、光纤棒、录音机教学程序教师活动学生活动教学反思创设情景，引入新课探究释疑，合作交流归纳总结智能：布置：上节课我们学习了无线电广播和电视的工作过程。那么电视广播和声音广播相比，在相同的时间内哪个传输的信息多？教师用多媒体播放一录相，然后用录音机播放一声音教师总结：1. 电视传播的信息比声音广播多。2.?信息理论表明，作为载体的无线电波频率越高，相同时间内传输的信息就越多。（一）微波通信：思考：几十年来，无线电通信，电视广播等所用的频率越来越高，我们可以形象地说，信息之路越来越宽了。微波通信已走入了我们的生活，为什么要用微波通信？大家阅读课本，并回答问题。教师在学生回答的上总结：微波的波长在10 m～1mm之间，频率在30 MHz～3×105MHz之间，比中波和短波的频率更高，可以传输更多的信息。思考：1.微波在传播过程中，为什么要借助中继站？2.?能否用月亮——地球的卫星作为中继站，实现微波通信？??人造卫星做中继站可以吗？说出你了解的卫星通信的知识。（二）卫星通信：教师多媒体投影：人造卫星思考：通过才的影片，谈谈你对卫星通信的认识。教师讲解：卫星通信系统由通信卫星、地面站和传输系统组成。??在地球的围均匀地配置三颗通信卫星，就覆盖了几乎全部地球表面，可以实现全球通信。??通信卫星就像一个无人值班的空中微波中继站，它从一个地面站接收发射来的信号，经过放大变频后，再发送回另一个或几个地面站。??现在一个地出现的突发事件，全世界的人们几乎可以立刻看到现场的画面，这就是通信卫星带来的好处（三）光纤通信：人类自从用了电磁波这一宇宙中最快的速度进行通信以后，不断地向前发展。现代信息社会中，我们需要交流越来越多的信息，这就需要把这一信息之路修得越来越宽。我们已经知道，电磁波的传播速度等光速。实际上光也是一种电磁波。与微波相比，光的频率更高，如果用光来通信，这条“高速公路”要比短波、微波的“公路”宽出百万倍、千万倍。但如实现这一目的呢？看屏幕（微机播放光纤通信资料），通过讨论说出你对光纤通信的了解。教师巡回指导，并参与学生的讨论，然后根据学生的回答总结。教师引导学生阅 |
