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核能教学课件PPT

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核能1. 核能开发的历史进程2. 核能与核能利用3. 我国的核能事业本节教学目的和要求1. 了解原子核能诞生的社会历史背景。2. 把握原子核电站的发展过程及其各个阶的主要特征。3. 深入理解核技术的正负效应。4. 大体了解太阳能、风能、潮汐能、地热能等的开发情况。一、核能开发的历史进程1. 1919年,英国瑟福用α粒子轰击氮原子核,使其嬗变成氧原子。2. 1932年,查得威克发现中子3. 1934年,法国约里奥-居里夫妇用α粒子轰击铝,产生了一个磷的同位素,但很快放出正电子蜕变为硅。4. 瑟福(1933)和爱因斯坦(1935)均没有意识到原子能的实际利用近在眼前。核能开发的历史进程1. 1934年,意大利物理学家费米用中子轰击原子核,并发现通过石蜡减速之后的慢中子,裂核更强。费米因此获38年诺贝尔物理奖。2. 1938年,德国哈恩发现铀嬗变后出现的新元素与铀相距甚远。奥地利女物理学家迈特纳提出核裂变猜想,以解释铀实验。并称裂变过程要放出大量能量。3. 费米提出链式反应概念。4. 1939年9月1日,第二次世界大战正式打响核能开发的历史进程1. 1933年,爱因斯坦移居美国2. 1938年,费米逃往美国3. 德国尚有普朗克、玻恩、海森堡、扎克、劳厄、哈恩、盖革4. 1933年,匈牙利物理学家齐拉德(1898-1964)已经意识到核能的开发可能用军事5. 1935年,建议物理学家暂缓发表研究成果6. 1939年,玻尔认为核能利用为时尚早7. 1939年,说服美国政府抢在德国之前抓紧研制原子弹。爱因斯坦、萨克斯、斯福核能开发的历史进程1. 1940年,美国政府正式大量拨款,启动“曼哈顿工程”,格夫斯将军为行政首脑2. 1941年12月-1942年12月,费米在芝加哥研制原子反应堆3. 铀235、钚239的提纯4. 1943年1月-1945年7月。奥本海默在新墨西哥州的洛斯阿拉莫斯主持原子弹研制。5. 7月16日凌晨5时30分,第一颗铀原子弹试爆成功。比一千个太阳都亮。6. 曼哈顿工程:动员50万人,耗费22亿美元,占用全国三分之一的电力核能开发的历史进程1. 1944年底,盟军的特工小组已经发现德国造不出原子弹2. 科学家的犹豫:继续干吗?缺乏政治和道义上的支持不干吗?不符合现代科学技术的精神好的理由:应该让全人类知道它的威力3. 齐拉德、爱因斯坦的态度4. 1945年8月6日,铀弹小男孩投到广岛;8月9日,钚弹胖子投在长崎核能开发的历史进程1. 核军备竞赛:盟国之争2. 45年8月,斯大林下令抓紧研制原子弹3. 1949年8月,苏联成功地进行了核实

 

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