第二十二章 能源与可持续发展第二节 核能【学习目标】1、了解核能的由来，知道核能的优点和可能带来的问题。2.了解原子、原子核的结构。3.了解核裂变和了解核聚变。【学习】： 可控制链式反应，和平利用核能【学习难点】：知道链式反应及发生的条件；了解核聚变，知道核聚变发生的条件。【自主学习】：请同学们仔细阅读课本P170---P173的内容并适当结合课本插图。【预习】：1．核电站是利用_______发电的，它的核心设备是_______，其发生的_______是可以控制的。2．核裂变是指用_______轰击_______获取核能的途径。3．核聚变是指质量很_______的原子核，在_______下结合成新的_______来获取核能的途径。4．下列说法不正确的是 ( ) A．原子核在分裂或者聚合时释放的能量叫做核能 B．用中子轰击比较大的原子核可以使其发生裂变获取核能 C．核电站里的链式反应是可以控制的 D．原子弹发生爆炸时发生的链式反应也是可以控制的5．获取核能有两条途径：一是原子核的________，二是________；用人工控制的办法释放核能的装置叫做________，利用核能发电的电站叫做________。★学生活动一：核能（课本图22.2-1）1、物质是由 组成的，分子是由 组成。原子很小，它的直径不到 nm.2、原子由 、 、 三种粒子组成。质子带 电荷，电子带 电荷， 和 构成原子核。 、 依靠强大的核力紧密地结合在一起，因此 十分牢固，要使它们 或重新组合是极其困难的。但是，一旦使原子核 或 ，就可能释放出惊人的能量，这就是 能。★学生活动二：核裂变（课本图22.2-2 22.2-3 22.2-4）1、1938年底，科学家首次用中子轰击比较大的原子核，使其发生 ，变成两个中等大小的原子核，同时释放出巨大的能量。2、用 轰击铀235原子核，铀核分裂时释放出 能，同时还会产生几个新的 ，这些 又会轰击其他铀核，是就导致一系列铀核持续 ，并释放出大量 能，这就是 反应。核电站利用 发电，它的核心设备是 。在这个过程中发生的链式反应是 控制的。原子弹爆炸时发生的链式反应是 的。★学生活动三：核聚变（课本图22.2-5）1、如果将某些质量很小的 ，在高温下结合成新的 |
