星火教育一对一教案学生姓名性别年级授课教师上间 年 月 日第（ ）次课共（ ）次课： 教学课题第二十二章 能源与可持续发展教学目标1．知道哪些是一次能源、二次能源；了解什么是不可再生能源、可再生能源。2.了解核能、裂变、聚变、链式反应及核污染的有关知识。3．知道太阳能的由来及特点，了解太阳能的利用式。4．能说出人类进行能源革命的历程，理解能量转移和转化具有向性。5．通过实例了解世界和我国的能源趋势及产生的环境影响。6．有可持续发展的意识，对保护环境，维持自然界的平衡与和谐负有责感。教学与难点1.理解什么是不可再生能源、可再生能源，树立节能意识。2.核能的利用及太阳能的产生。3.世界和我国的能源状况4.对未来理想能源的认识教学过程第二十二章 能源与可持续发展知识点归类一、能源:凡是能为人类提供能量的物质资源，都可以叫做能源。 （1）化石能源与生物质能：①化石能源：像煤、石油、天然气，是千百万年前埋在地下的动植物经过漫长的地质年代形成的。②由生命物质提供的能量称为生物质能。如：食物中的化学能 （2）一次能源与二次能源：①一次能源可以从自然界直接获得；如：风能、太阳能、地热能、核能②二次能源无法直接从自然界获取，要通过一次能源的消耗才得到的能源。 如：电能 （3）不可再生能源与可再生能源：①在短期内不可能从自然界得到补充的能源叫做不可再生能源；如：化石能源 、核能②可以在自然界里源源不断地得到的能源叫做可再生能源。如：水的动能、风能、太阳能、生物质能。二、核能与太阳能 （1）核能：原子核在改变中释放巨大的能量叫核能。核能括核裂变能和核聚变能。①裂变：用中子轰击较大的原子核，使其变成两个中等大小的原子核，同时释放出巨大的能量，叫做裂变。裂变时发生链式反应。核电站中的核心设备是核反应堆，核反应堆中的链式反应是可以控制的。原子弹中的链式反应是不加控制的。 ②聚变：将质量很小的原子核，在高温下结合成新的原子核，会释放出更大的核能，称为聚变。也称为热核反应。（2）太阳能：在太阳内部，氢原子核在高温下发生聚变，释放出巨大的核能，并不断向宇宙空间辐射出巨大能量。 ①太阳是人类能源的宝库：如化石能源，从根本上说也是远古以来贮存下来的太阳能；地球上的风能、水能。生物质能等都是来源太阳。 ②直接利用太阳能的式有两种：一种是集热器把水等物质加热，另一种是用太阳能电池把太阳能转化成电能。三、能源革命与未来理想能源（1）三次能源革命 ①第一次能源革命 钻木取火是人类从利用自然火到利用人工 |
