电路故障分析二学习目标会利用简单的器材来排查、判断电路中存在的故障。难点 1.区别短路、短接、断路。2.通过分析和利用器材来排查、判断电路中存在的故障。 学习内容一 电路故障的排查与判断 学习指导回顾电流与电路的知识。 自学短路、短接与断路的区别 短路时，电流______用电器直接回到电源的负极 短接 由在某一用电器两端____一根导线，电流______用电器，直接从此用电器两端并联的导线上流过，造成用电器中______流过，用电器被短接。 断路 电路中某处断开，电流无法通过，用电器不工作。 不经过并联不流过无电流 合作探究1.在我们设计和接触的电路中，经由某些原因，造成用电器不能正工作。 如图一有一个正的电路，说一说，这个电路正工作时，用电器怎样，电流表，电压表怎样？正工作时，灯泡正发光，电流表和电压表有示数，且示数在量程之内。 合作探究2.讨论：在此电路中，如果出现断路，灯泡和电表可能会怎样？利用老师提供的器材，按上图连好电路，分别将开关、灯泡、电流表、电压表断路，观察灯泡和电表的变化，并填空。 合作探究A.若灯泡断路，则电压表示数____电源电压，电流表示数几乎为____。灯____光。B.若电流表断路，则灯____光，电压表___示数。C.若滑动变阻器断路，则灯_____光，电压表___示数，电流表___示数。D.若开关断路，则灯_____光，电压表______，电流表______。等零不发不发无不发无无不发无示数无示数 合作探究3.动手做一做：利用一根导线来排查此电路中断路发生的位置，并完成填空。A.将导线分别联在开关、滑动变阻器、电流表、灯泡两端，并在哪个用电器或电表两端，其它电器能工作，则表明是此处断路。4.若在此电路中有一处发生短路，可能会出现什么现象，应该如排查？ 分析讨论并完成下页表格。 合作探究拆下开关，将连接开关的两根导线接在一起看灯泡是否正发光。开关无论断开还是闭合，灯泡都发光，电流表和电压表都有示数电压表示数为零，电流表示数很大，灯不发光换用一个正的灯泡，再观察电压表和电流表的示数 合作探究灯光发光很亮，电压表示数等电源电压，电流表示数很大，观察滑动变阻器的接线柱是否按一上一下连接。如果是，则移动滑片，观察灯炮的亮度，若一直不发生变化，则可以肯定为滑动变阻器短路。 合作探究灯泡不发光，电流表示数很大，电压表示数为零检查电压表的接线情况，换用一个新的电压表再观察电路中各个元件的工作情况灯泡正发光，电压表示数正，电流表示数为零 可以根据出现的症状直接断定是电流表短路 合 |
