第 上 册 第 3 单元（章节）第 1 教学内容：原子的结构高考（）、会考考点知识点了解原子是由质子、中子和电子构成的。要求认识原子的结构教材知识点的教学步骤、内容组织学生阅读课文有关内容，并思考下列问题，要求学生在阅读的上自由讨论后回答。⑴用其他法能否将原子继续分下去？若能，它可以分为哪几部分？⑵原子是一个实心球体吗？相对原子来说，原子核所占空间有多大？⑶原了核带电吗？电子带电吗？整个原子显电性吗？为什么？⑷原子核还能再分吗？如果能再分，它又是由什么粒子构成的呢？这些粒子有区别吗？⑸不同类的原了内部在组成上有什么不同？从表2--1中的数据，能发现有什么规律？学生阅读、思考、讨论，都是巡视答疑，并 安排适当时间板书再提出以下问题检查自学效果。提问：⑴原子是由 哪几种粒子构成的？它们是怎样构成原子的？⑵为什么整个原子不显电性？小结并板书： 质子：1个质子带1个单位正电荷 原子核(＋) 中子：不带电原子 电 子(一) 1个电子带1个单位负电荷⑶在原子中:核电荷数=核内质子数=核外电子数原子的内部结构难以直接看到，我们可 以通过形象化的比喻，发挥充分的想象，在头脑中建立一个原子模型（注意：不能完全用宏观运动去想象原子结构），从而培养想象和分析。 几种原子 的构成：原子种类质子数中子数核外电子数核电核数相对原子质量氢1 0碳66氧88钠1211氯1817原子的构成 1．构成原子的粒子有三种：质子、中子、电子。但并不是所有的原子都是由这三种粒子构成的。如有一种氢原子中只有质子和电子，没有中子。 2．在原子中，原子 核所带的正电荷数（核电荷数）就是质子所带的电荷数（中子不带电），而每个质子带1个单位正电荷，因此，核电荷数=质子数，由原子核内质数与核外电子数相等，所以在原子中 核电荷数=质子数=核外电子数。 思考：原子中存在带电的 粒子，为什么整个原子不显电性？ 原子是由居原子中心带正电的原 子核和核外带负电的电子构成，原子核又是由质子和中子构成，质子 带正电，中子不带电；原子核所带正电荷（核电荷数）和核外电子所带负电荷相等，但电性相反，所以整个原子不显电性学生笔记要点1.原子的结构2.在原子中:核电荷数=核内质子数=核外电子数形成点延伸内容教学步骤及内容 学习法教学效果诊断性（高考或或会考原题、模拟题）1、在同一个原子中其数目一定相同的 |
