11* 与元思书 1．了解一些文言知识，积累一些见的文言实词、虚词、句式。2．感受文中所描写的富春江独特的自然美景。3．把握本文景物描写的特点。4．指导学生积累文言知识，重视朗读，逐步文言文的朗读和翻译。5．理解作者所创设的意境，体会文中作者追求自由的情怀，把握课文的主旨。6．引导学生品味赏析文章的意境美、趣美、语言美，培养对语言文字的感悟，逐步鉴赏水平。7．背诵并默写全文。 1．积累一些见的文言实词、虚词、句式。2．背诵课文。3．引导学生感受作品的意境美、趣美、语言美。 理解“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的含意。第一一、新课导入“天下西湖三十六，就中最好是杭州。”可是，你可曾知道，只要你再向前跨出一步，你一定会惊喜地发现，有一条秀绝人寰的富春江，如绿色的飘带萦绕徜徉在同样青的群山间，她上面缀满了无数炫目的宝，让人目不暇接，流连忘返。古往今来，有多少游客为这水光山色所倾倒，留下了多少诗篇，多少画卷，多少脍炙人口的美丽传说……均的《与元思书》一文就是其中的一篇，让我们一同去欣赏吧。(板书文题、作者)二、自学指导(一)——预习与交流1．指导朗读(1)在读准字音的上，要注意恰当停顿，读出语句意思。(2)从上下文的语句关联中，要读出自己的理解，从语气、语调中表现出来。(3)语句中的意思要通过重音强调出来。风/烟/俱净，天/山/共色。从流/飘荡，意/东西。(轻快)(缓)自/富阳至桐庐/一百里，奇山/异水，天下/独绝。(惊叹)鸢飞/戾天者，望峰/息心；经纶/世务者，窥谷/忘反。(慨叹、平缓、轻慢)横柯/上蔽，在昼/犹昏；疏条/交映，有时/见日。(惊叹)(轻松、欢快)2．积累字词(1)朗读课文，找出文中生字词，并注音。缥碧(piǎo) 急湍(tuān) 轩邈(xuān miǎo)泠泠(línɡ) 经纶(lún) 横柯(kē)鸢(yuān)飞戾(lì)天(2)积累文言词汇。①通假字窥谷忘反(“反”通“返”，返回)千转不穷(“转”通“啭”，鸟叫声)②古今异义一百里(，古义：左右，表示约数；今义：赞，允)鸢飞戾天(戾，古义：到达；今义：罪过，乖)经纶世务(经纶，古义：筹划、治理；今义：指规划管理政治的才能)蝉则千转不穷(穷，古义：穷尽；今义：贫穷)猛浪若奔(奔，古义：飞奔的马；今义：奔跑)③词类活用猛浪若奔(奔，动词用作名词，飞奔的马)互相轩邈(轩邈，形容词用作动词，争着往高处和远处伸展)意东西(东西，名词用作动词，向东或向西漂流)风烟俱净(净，形容词用作动词，消净，散净)望峰息心(息，使动用法，使…… |
