《与元思书》学案导学学习目标 1．能借助注释和工具书，理解本文的基本内容并掌握用的文言词汇。 2．通过理解和分析，欣赏富春江上雄奇秀丽的景致，领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁趣。 3．通过诵读，进一步培养对文言文的语感。一、文学识本文选自（ ），作者（ ），（ ）朝文学家，本文是作者写给好友元思的一封书信。二、解释加线的字。风烟俱净 从流 一百里 天下独绝 水皆缥碧 猛浪若奔 寒树 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千转不穷 百叫无绝 鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反 横柯上蔽 在昼犹昏 疏条交映三、字词。1） 通假字窥谷忘反 （ ）千转不穷（ ）2） 一词多义绝 天下独绝 上 负势竞上 百叫无绝 横柯上蔽四、翻译句子1、 风烟俱净，天山共色。2、 从流飘荡，意东西。3、 奇山异水，天下独绝。4、 游鱼细石，直视无碍。5、 急湍甚箭，猛浪若奔。6、 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。.7、 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。8、 横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。五、课文理解。1、 用文中的句子填空：描写登舟纵目的总体感受的句子（ ）；抒写江上放舟、对景陶醉的自由解脱的情态的句子（ ）；点明行舟路线的句子（ ）；总写沿途所见的山光水色的特点，提挈全文的句子（ ）；描写江水深而清澈的句子（ ）；用比喻描写急流波浪，气势雄壮的句子（ ）；描写山峰的形貌，并予它们生命活力的句子（ ）；从听觉角度描写山林交响乐的句子（ ）；抒写作者身临其境的内心感受，进一步烘托山水巨大魅力的句子（ ）；描写山林树木繁茂的句子（ ）。2、“奇山异水，天下独绝”一句在文中的作用是什么？3、本文在行文上使用了动静对比的手法，试加以分析。参考答案：“水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。”是写水的静态美，突出了水的清而深；“急湍甚箭，猛浪若奔”是写水的动态美，突出了水的流势湍急。这两句运用动静对比的手法，生动的表现了 |
