三维目标：知识目标：了解作者的生平与创作，简单介绍骈体文的基本特点。弄清课文中出现的用文言词语的含义，读通大意。通过反复诵读，熟读成诵，体会本文的语言美。目标：引导学生体味清新精美的语言，体验富春江的美丽风光。在反复诵读的上，把握关键句子，体会文中作者追求自由的情怀，把握课文的主旨。情感态度与价值观：激发学生对祖国大好河山的热 爱之情，体悟作者高洁的趣，追求自由的情怀。教学重、难点：抓住关键词汇，把握景物特点。 学习本文多角度写景的法。作者简介：均（469—520），南朝文学家、史学家，字叔庠。兴故鄣（今安吉）人。好学有俊才，其诗文深受约的称赞。武帝天监初，为郡主簿。天监六年（507）被建安伟为记室，后又被为奉朝请。因私撰《齐春秋》，触犯武帝，被免职。不久奉旨《通史》，未及成书即去世。人们把他的写作风格称为“均体”。文体简介：骈文：也 称“骈体文”“骈俪文”或“骈偶文”；因其用四字、六字句，故也称“四六文”或“骈四俪六”。全篇以双句（俪句、偶句）为主，讲究对仗的工整和声律的铿锵。均就是一位著名的骈文家。均善以骈文写书信，今存《与从事书》《与元思书》《与顾章书》 3篇，俱以写景见长，文笔清新，韵味隽永。第一课 时：（一）一、课前预习。1、给下列加点字注音。缥碧（ ） 急湍（ ） 轩邈（ ） 泠泠作响（ ）嘤嘤成韵（ ） 鸢飞戾天（ ） 窥谷忘反（ ） 横柯（ ）2、找出下列句中的通假字，并解释。（1）蝉则千转不穷 通 ， 。（2）窥谷忘反 通 ， 。3、翻译下列句子。（1）从流飘荡，意东西。 （2）争高直指，千百成峰。 （3）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 （4）急湍甚箭，猛浪若奔。 文学识。均， 朝 家、 家，字 。善写 。人们他的写作风格称为“ ”。（二）朗读课文，疏通文意。文本分析：第二：熟读课文，结合课下注释疏通文意。指名学生逐翻译，并在翻译完后进行背诵。反复诵读课文。第三：根据文章想象富春江美景，把握各的写 |
