与元思书 学案 学习目标： 1、积累和掌握文言实词，文言文的阅读。 2、反复诵读课文，感受和想象文章描绘的美景。 3、 培养热爱祖国传统文化，热爱祖国大好河山的感情，树立健的审美情趣。难点： 1、在朗读过程中，让学生体会到作者笔下富春江山水奇异的景色美。 2、领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁趣。 3、理解“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的含义学习过程 一、读顺读懂课文，积累字词。1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 风烟ｊù（ ）净 缥（ ）碧 急ｔｕāｎ（ ）甚箭 经ｌúｎ（ ）世务 负势竞（ ）上 泠泠（ ）作响 Ｋｕī（ ）谷忘ｆǎｎ（ ） 嘤嘤（ ）成韵 鸢（ ）飞戾（ ）天 在ｚｈòｕ（ ）犹昏 互相轩（ ）邈（ ） 横ｋē（ ）上ｂì（ ）2、请解释下列加点词语天山共色 （ ） 从流飘荡（ ） 水皆缥碧（ ） 急湍甚箭（ ） 猛浪若奔 （ ） 负势竞上（ ） 互相轩（ ）邈 （ ） 鸢飞戾（ ）天 经纶世务（ ） 窥谷忘反（ ） 横柯（ ） 上蔽3、 文学识 本文的作者_________ ，是 _______代_______家，字____ ，兴故鄣人。他的散文以写景见长，有人仿效他的文体，称__________ 。4、找出下列句中的通假字蝉则千转不穷（ ） 窥谷忘反（ ） 有感情地朗读课文，整体把握大意。课文用哪八个字概括富春江山水？ 2、 富春江的山水到底“奇”在哪里，“异“在哪里？ 三、细读课文，合作探究。1．富春江的水有什么特点？是从哪些角度 来写的？ 2．作者写奇山是从哪些角度来写的？ 写 了哪几种景物？各写出了景物什么特点？ 3、理解“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的含义4、本文表达了作者怎样的思想感情？指导诵读归纳全文1、梳理重 点词语、通假字。2、理解填空。 作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一总写_____________之美，概括为“_____________，_ ____________”八个字；第二承“异水”二字，抓住“_________”和“________”的特点，具体生动地描绘；第三承“ 奇山”二字，多层次多角度展示_____________ ____________之美。表达 |
