小学班级管理的方法与技巧

　　小学的班级管理，要制订合理的目标，合适的方法。小学班级管理，需要对班级有指引、鼓励和规范的作用。

　　进行班级管理，首先就要对班级有一个全面的了解。因此，老师应该与学生建立良好的沟通渠道。老师与学生的沟通效果，对于老师、对于班级的管理非常重要。如果学生都将自己的想法、自己对班级的看法隐藏在心里，那么，老师就应该想办法将学生的心里话挖掘出来。

　　现在的沟通方式非常丰富，学生不仅可以通过跟老师面对面地交流，而且可以通过其他方式跟老师进行交流，比如可以通过邮件或者QQ 等电子通信方式。而且沟通聊天需要一个循序渐进的过程，老师应该慢慢地走进学生的心。特别是对于目前情绪心态有波动的学生，对于他们来说，老师应该及时地了解他们的心理动向，而且应该及早地发现产生问题的原因。

　　学生之间，难免产生问题和纠纷。对于这样的事情，老师如何处理，这对于班级来说非常重要。这样的问题处理过程中，一定要公平、公正，切忌生气。而且，老师有必要听取学生的一些看法。对于有争议问题的处理，特别要小心，因为一旦处理不好，会让很多学生认为老师偏心。

　　当学生出现问题的时候，老师一定要注意不能失去理智。要了解清楚事情的状况，广泛听取学生的意见，这样，老师处理起来才能更加稳妥。在处理问题的过程中，老师不能简单地说谁对谁错，或者粗暴地处理。小学生之间往往就是一些小的摩擦，没有什么其他的矛盾，老师处理的时候不需要太动怒。特别是小男生，开玩笑过头了，只是一时的冲动，过了这段怒气，他们就意识到自己的错误了。这个时候，就可以安排两个人共同完成一个项目，让两人重归于好。两人一起协作，化干戈为玉帛，这样为学生提供了交流的机会，让学生重新变成了朋友。

　　冰心说过：“世界上没有一朵鲜花不美丽，也没有一个学生不可爱。”对于懒惰的学生，我们要给予学生一些责任，从而提高他们的热情。例如，有学生上交作业不积极或者说作业丢在家里，对于这样的学生，老师可以让他负责收发作业，提高他的责任心。这样，学生有了责任，就变得非常积极，每天张罗着收发作业，不仅自己作业交得及时，而且还能够锻炼他的责任心。