文章 来源初中 教师 网 w w w. 91 0w.Ne t (一)活动目的:
1、通过这次主题队会,让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱,从而学会感恩。
2、学会感念亲恩,以实际的行动报答父母的养育之恩。
活动过程:
(二)教学重点
让学生懂得怎样对待我们的生活,珍爱我们现在拥有的生活;并感激我们的父母对我们的无条件付出。
(三)活动内容:
1、亲情回报
主持人宣布班会开始:
男:草木为了感激春的到来吐露新芽;
女:鲜花为了感激夏的到来竞相开放;
男:硕果为了感激秋的到来挂满枝头;
女:雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。
男:大自然尚且如此,人更应具有感恩之心。
女:因为感恩才会有多彩的世界。因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
合:让我们心存感恩,感恩父母、感恩老师、感恩朋友,感恩所有的人。
(1)诗歌朗诵
男:首先请欣赏配乐诗朗诵《妈妈的爱》。大家欢迎!
妈妈,好想对你讲,我的心因你而如此地痛苦着。因为有太多的话要对你说。然而,怎奈我笨拙的笔和口,无法将它传达。你对我的爱,无法形容,无微不至,又无处不在。太熟悉,以至深入骨髓,只可体味,不可表达。你的爱,似那滔滔热浪,注入我涌动的血液,溢满我生命的长河。你的爱呵,似那团团烈火,我愿化着飞蛾,不顾一切,扑向她!
女:请听配乐诗朗诵《父爱无言》大家欢迎!
谁用虬劲的手臂,为我撑起一片无邪的天空。没有风,也没有雨,谁赠我傲翔的双翅,搏击长空。而我,始终飞不出那一双牵挂的眼神,没有回头,我在飞翔,飞翔……是我的愿望,来自深夜的一声咳嗽,叩醒我沉睡的心灵,以及那曾经漠视一切的眼睛,我听到筋络退化的声音,我听到皱纹肆意绽放的声音,我听到黑发脱落的哀怨,这一刻,我哭了,不是出于悲伤,只为曾有的懵懂。
男:有了泥土,嫩芽才会长大;
女:有了阳光,春芽才会开花;
男:是父母的爱孕育了我们的生命;
女:是父母的爱滋润着我们成长的历程。
合:我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈……此时此刻我们的心中涌动着一股浓浓的亲情;此时此刻,我们有千言万语想对您说:“爸爸妈妈,我们爱您。”
《感恩》主题班队会活动方案《感恩》主题班队会活动方案
男:爱爸爸妈妈首先要了解他们,你们了解自己的爸爸妈妈吗说一说爸爸妈妈是怎样为我们付出的。
(队员自由发言,)
(2)小品《千万别学他》
男:我们沐浴着爱的阳光长大,
女:我们滋润着人间的真情成长,
男:多少次带着幸福的感觉进入梦乡,
女:多少回含着感动的泪花把未来畅想。
男:是啊,我们要感激的太多太多,可是,我还是一名小学生,我应该如何感恩
女:其实这很简单,每个人都能做到,只要你有颗感恩的心。
男:瞧!他们是怎样做的
请欣赏小品《千万别学他》
男:笑过之后,我们想一想明明哪里做的不对谁来说一说!
(同学回答)
女:是啊!亲爱的爸爸妈妈为了哺育我们成长,付出了许许多多,而为自己想的却很少。他们是天下最好的爸爸妈妈。天下的父爱和母爱是最深沉,最美好的爱。
男:此时此刻,你们想对爸爸妈妈说点什么吗(采访学生,你想对父母说什么)
(3)欣赏《烛光里的妈妈》
女:听了你们的发言,我倍受鼓舞,让我们唱响心中最优美的旋律,请听歌曲《烛光里的妈妈》(欣赏歌曲)
2、师恩难忘
男:父母是我们的第一任老师。那么是谁把我们从一个牙牙学语的孩子培育成现在的聪明懂事的学生是谁为我们批改作业到深夜是谁把一生的精力都献给太阳底下最光辉的职业
合:那就是我们——敬爱的老师!(全班齐说)
3、感念亲恩
教师:播放泰国感人广告《说不出的爱》,故事讲述一位女儿对聋哑人父亲的不满与厌倦,却在最后懂得父亲说不出的深深的爱。
教师总结:父母对我们的爱很多时候是说不出的,为什么说不出呢?因为处于叛逆期的我们,很多时候将这种深沉的爱理解为啰嗦、唠叨,感受不到啰嗦、唠叨背后所隐含的深深的爱。尝试用心体会父母“说不出的爱”,心存感恩,让一句简单的话语充满神奇的力量,让那些琐碎的小事变得无比亲切起来。心存感恩,知足惜福。
4、教师总结:大家都被故事里的母亲感动了,这种场面,这种永远失去的痛楚的的确确最能打动我们,也最能触动我们内心深处的脆弱。但是,这种生死离别的场面,失去双亲的情境并不是我们每个人都会经历的。可是,难道我们就不能从日常生活中的细节中看出父母对我们的爱吗?
现在就让我们每人拥有三分钟的时间,闭上眼睛,在《天亮了》这首歌中讲思想作一个沉淀。抛去任何杂念,用心去体会父母在我们成长过程中的付出。想一想他们日夜操劳的身影,想一想他们带病为我们做饭的情景,或者就想一想爸爸妈妈的音容笑貌……
5.结束班会
教师:让我们一起大声唱出我们的爱,对父母的爱,对亲人的爱,对朋友、同学、老师的爱,对学校、社会的爱。让我们大声唱出《真的爱你》!用这首歌感恩我们的父母,是他们给予了我们生命;用这首跟感恩一切令我们感动的一切…… 文章 来源初中 教师 网 w w w. 91 0w.Ne t
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