初中道德与法治教学反思

　　一、在课堂教学中，要面向全体。

　　在我的教学中，要面向全体，要为学生全面发展和终身发展奠定基础。

　　1、创设各种情境，鼓励学生大胆发表自己的想法。

　　2、为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。

　　3、鼓励学生，通过体验、实践、合作、探究等方式，发展学生的综合能力。

　　4、创设条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。

　　二、教学中，关注学生的情感。

　　在我的教学过程中，多关注学生的情感，创设民主、和谐的教学气氛。学生只有对自己，对道德与法治有积极的情态，才能保持学习的动力并取得好成绩，刻板的情态，不仅会影道德与法治的学习效果，还会影响其他发展，情态是学好道德与法治的重要因素，因此，我努力创设宽松、民主、和谐的教学空间，要做到：1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中尝试，保护他们的自尊心和积极性。2、把道德与法治教学与情态有机结合起来，创设各种合作学习活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。

　　3、关注学习有困难的或性格内向的学生，尽可能的为他们创造语言的机会。