2022~2023学年第一学期化学教研组工作计划

　　新学期，化学组将围绕学校主动发展规划所提出的目标，在学校课程处的带领下，打造阳光教研组(备课组)，本学期的教研组工作，我们教研组在总结去年开展工作中得失，对本学期的教研组工作计划如下。 发挥教研组研究功能。 以“研究”搭台使教研组有学术气。组织本组教师研究教材、教学方法、学情、学习方法等，通过经常性的研讨活动，教师的思维、兴趣与激情必然会得到培养与激发，教师的业务水平也自然会得到提高。教研组的地位与重要性也才能很好地得到体现。1.贯彻学校提出的精品课堂教学理念，深入地研究教材教法，形成各位教师生动活泼、丰富精彩、逻辑严密、条理清晰的课堂教堂风格。 2.开展推磨课教学，全组教师每人开一节聚焦课堂课，互相观摩、研讨，大家取长补短，相互促进，共同提高。 3.开展家常课“五认真”教学，组内教师共同研讨，上好每一节家常课，每次教研组活动排定主讲人，要求针对本阶段教学学情分析，重难点突破，课堂检测与反馈等加以总结。

　　二、确立教研组指导监督、激励功能。

　　教研组要顺利并卓有成效地开展教研组工作，必须依靠制度管理来保驾护航，逐渐形成一系列切实可行的有关教研组建设的规章制度并认真落实，是依法治教，和谐理教的重要保证。因此，加强教研组建设，就必须始终深入思考，并不断践行这个问题。今年我们将初步制定：教研组长月工作汇报制度，教育科研工作制度，奖励激励制度等。我们希望以校为本的教研制度的建立不仅是教研组建设的保障，也是促进组员进一步提升自我素质，发展提高的催化剂，能成就一个人文和制度融合的过程。

　　三、抓好教研组资料搜集整合、实现资源共享。

　　经过近几学年的辛苦工作，我们教研组基本完成了适合我校，符合我校学生特点的学案作业集。从去年的使用情况综合分析，这套练习卷对于学生夯实学习基础，培养学生养成基本的化学素养发挥积极作用。本学期我们在原有练习的基础上进行如下修订。 统一、规范练习卷的基本格式，体现花园中学的特色。 修改练习卷中存在的问题和疏漏。 根据今年中考命题的基本思路删减相应的试题，符合常州中考的要求。 四、开展教学反馈工作

　　1.控制全组化学作业的布置量，既要能强化双基，又不能增加学生负担。 2.注意化学作业对不同能力层次的学生要求有所不同，可分为选做题和基本题，不同对象不同要求。 3.作业批改时要注意，统一要求，要求有订正，有评分。4.每章节要有测验，每月按学校要求进行月考，其中期中、期末二季度组内进行一次教学研讨。 5.适时搜集材料，准备相应的期中、期末复习。

　　本组教师力争在去年中考化学成绩的基础上，能不断地加强教研活动，提高自己的教学能力，在原有的基础上有所进步! 主要活动 1.积极参加各类活动、比赛

　　(1)唐泓老师参加李军名师工作室各项活动

　　纪璇老师参加陈广余名师工作室各项活动 顾金妹、唐泓、纪璇三位老师参加初中化学教师“三题”比赛(9月) 唐泓老师参加常州市区初中化学优秀课评比(10月) 唐泓老师参加2022全国化学数字化实验教学应用及创新设计(第十届V杯赛) 2.积极开设各类公开课

　　(1)纪璇老师参加校际(4校)联合开课 11月 聚焦课堂 唐泓 金属的性质和利用(一) 11月 顾金妹 金属与矿物 11月