党员教师的师德反思

　　教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。

　　一、我的基本理念

　　(一)热爱教育。我们所从事的是教育事业。爱教育，就是要爱国守法、爱岗敬业。教师要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。教育事业需要的是我们教师实实在在的付出，不是在工作中投机取巧，更不是事事以报酬的多少来衡量自己的工作。因此只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生负责、让家长满意。尤其是青年教师，要力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教育教学工作。

　　(二)严格要求自己。教师严格要求自己就是要有积极的人生态度，既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献。用自己积极的人生观、世界观去影响学生、改造学生。“不以物喜，不以己悲”。特别是在现在的社会转型时期，各种矛盾层出不穷，各种思想相互碰撞，教师的人生取向不仅关系到自己是否拥有幸福的人生，而且直接影响到学生的成长过程。一个不爱自己的教师，是谈不上爱教育和爱学生的。所以我们教师要不断的挑战自己，超越自己。规范中要求教师“终身学习，树立终身学习理念”。这就要求我们在育人的同时，不要忘了自身的继续学习。不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们每一位教师一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦，精益求精，厚积薄发，做一名“学习型”的优秀教师。有了良好的素质、过硬的本领，才会在工作中自信，才会在生活中快乐，才会有积极的教育态度和人生观念，才会不迷失工作和前进的方向。

　　(三)爱学生。这是教师所有“爱”的归宿点。教师对学生的“爱”必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心”俱到，即“爱心、耐心、细心”。无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你”，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，发现他们“的闪光点”，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律己，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。

　　二、我的具体做法将严格遵照《教师职业道德“八要”、“十不准”》执行

　　(一)“八要”规定

　　1.要全面贯彻教育方针，坚持依法施教;2.要教书育人，认真履行岗位职责;3.要尊重爱护学生，做到严格要求，耐心教导;4.要树立优良教风，刻苦钻研业务，提高教育、教学和科研水平;5.要关心集体、尊重同志，维护学校荣誉，共创文明校风;6.要主动与家长联系，听取家长的意见和建议;7.要坚守高尚情操，发扬奉献、敬业精神;8.要模范遵守社会公德。

　　(二)“十不准”规定

　　1.不准组织和参加有损国家人民利益、违法违纪的群访集会等活动，或发表有背离党的路线、方针、政策的言行，或传播有害学生身心健康的观点和思想;2.不准体罚、变相体罚学生，或讽刺、歧视、侮辱学生;3.不准参与迷信、赌博等不健康、不文明的活动;4.不准动员或暗示学生参加校内外收费的补习班、特长班、兴趣小组，从事以赢利为目的的私办班、有偿家教;5.不准利用职务便利强制、诱导学生及家长购买教辅资料和各类商品;6.不准训斥、指责学生家长，或向学生、家长索要礼品、钱物和有价证券;7.不准在工作时间内从事上网聊天、发帖、打游戏、炒股等与教育教学无关的活动，或利用网络发表不文明的恶意攻击言论、散步危害社会稳定的不实信息;8.不准无故迟到、早退、缺课、擅自调课、擅自停学生课，或公开排列学生的考试名次;9.不准酒后进入校园、组织教育教学活动，或在校园内抽烟;10.不准在上课时间使用通讯工具。