Unit3.Look at me. PartB Let`s learn. Let`s do.教学反思

　　这节课内容是Unit3.Look at me. PartB Let`s learn. Let`s do.上完这节课我自己有几点深刻的感受：

　　1、课堂上让学生动一动，说一说，演一演，学生兴致高，学生一边做动作一边读单词，这样加深了学生对单词的义的认识，而且可让小部分上课好动的学生没空搞小动作，课堂纪律较好。

　　2、本节课教学活动的设计先通过整体呈现，再由学生说出要学的新单词，教师给学生一个自学的机会，培养了学生自学的习惯。在教读单词时，能够音、形、意结合起来。 我认为是很好方式。本节课的游戏设计，先由High voice and low voice. Silent Speech 训练学生对音的认识;接着游戏：看图片快速闪出消失，学生说出，训练学生对义的认识;再由游戏出示单词卡片学生猜单词，训练学生对形的认识。通过这一系列的游戏后，学生对本课时的知识掌握得教好。

　　Let`s chant其明快的节奏，优美的旋律，抑扬顿挫的语调，再加上手舞足蹈，跳动的感觉，我发现孩子们不用我说，自己就跟着大声读了起来。孩子们所有的感官都被调动起来，在不知不觉中记住单词。

　　3、课堂上教师应更大胆点，放手让学生自主学习，课堂上注意培养学生互学的良好习惯。