四年级第7册音乐教学计划及进度

　　一、 教材分析：

　　本册教材共有八个单元，主题是音乐与大自然：第一单元：蓝天白云，以对大海和蓝天的向往为切入点，通过赏、唱、动等，唤起对自然的热爱。第二单元：唱游在森林，选择了与森林相关的一组音乐作品。第三单元：采金秋，几乎都与秋天、农忙有关，节奏动感较强。第四单元：田野在召唤，有唱、听、表演等系列音乐活动。第五单元：青青竹海，以竹搭桥，用音乐引导孩子们走进自然去感受竹的成长，竹的趣味。第六单元：浪花里的歌，以“水”为重点，用各种音乐素材向学生传达“人与自然”的丰富内涵。第七单元：月亮月光光，以“月亮”为主题，安排了欣赏，乐器演奏、合唱等音乐活动，让学生在迷人的月光下，美妙的旋律中学习音乐，了解世界、幻想 未来、、、、、第八单元：冬天的故事，选择了五首作品，两静三动。

　　本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培养，为学生的学习打下基础；通过对综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培养学生的学习兴趣，使学生能够灵活运用，融会贯通，提高他们的素质。本学期，我还加强了欣赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度，注重音乐知识和技能、技巧训练，培养学生的学习能力，并在教学过程中渗透德育，改革进取，加快教育现代化，使学生能在他们的薄弱环节上加强学习，通过综合训练，使学生的艺术修养、音乐素质大大提高。

　　二、教学建议：

　　1、指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲。

　　2、注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导学生有感情地歌唱。

　　3、在教学中指导学生了解歌曲的情绪，并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。

　　4、每节唱歌课给学生三分之一的时间练习，教师正确处理、引导。

　　5、合理安排时间进行音乐欣赏，培养学生对音乐的爱好，开拓学生的视野，并了解一些音乐知识。

　　6、通过律动以及集体舞的训练，培养学生的节奏感和乐感，加强学生的全面素质。

　　7、在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育，深化教育改革。

　　8、利用多媒体开展教育活动，使学生参与耳、眼感官，提高学生的学习兴趣，丰富课堂生活，开拓音乐视野。

　　9、以素质教育为本，不断提高音乐在素质教育中的作用，并落实于教学，充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能。

　　三、教学要求：

　　一、通过“音乐与大自然”的主题学习，能从乐曲中感受大自然的多姿多彩。

　　二、指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲；能用和谐统一的声音有表情地唱二声部歌曲。

　　三、认识连线、渐强、渐弱、四四拍、二四拍、三四拍的特点与情绪。

　　四、了解部分中外音乐家及相关音乐作品。

　　五、通过音乐知识的学习，加强学生对音乐的了解与兴趣。

　　六、背唱二首歌曲。

　　七、通过律动训练培养学生的乐感和节奏感；通过集体舞教学，提高学生的综合素质。

　　八、在音乐活动中，有选择地展开自己的特长、爱好和创造。

　　四、教学进度

　　周次 起讫日 教 学 内 容 备注

　　一 9.1~9.4 准备课

　　唱：《我爱我的家乡》 采集与分享 9月1日上课

　　二 9.7~9.11 唱：《我爱我的家乡》、《捉泥鳅》

　　听：《蓝天白云》 认识拍号：四四拍

　　三 9.14~9.18 唱：《美丽的黄昏》。

　　听：《朝景》、《放风筝》

　　四 9.21~9.25 唱：《绿色的祖国》

　　听：《彼得与狼》、《森林水车》

　　五 9.28~10.2 听：《第一交响曲》、《卡农歌》 国庆节放假

　　六 10.5~10.9 唱：《银色的桦树林》

　　综合评价展示活动或机动 中秋节放假

　　七 10.12~10.16 唱：《采金秋》

　　听：《丰收歌》 我的创造：丰收舞

　　八 10.19~10.23 唱：《恰利利恰利》、《丰收之歌》

　　听：《霍拉舞曲》 集体舞

　　九 10.26~10.30 唱：《田野的召唤》

　　听：《春到沂河》 认识连线

　　十 11.2~11.6 唱：《我们的田野》

　　听：《美丽的村庄》 集体舞

　　十一 11.9~11.13 唱：《红蜻蜓》 渐强、渐弱记号 期中考试

　　十二 11.16~11.20 唱：《小竹桥》

　　听：《春笋》、《小小竹排》 我的创造

　　十三 11.23~11.27 唱：《跳柴歌》

　　听：《月光下的凤尾竹》 歌表演：竹竿舞

　　十四 11.30~12.4 唱：《小事情》《让我们荡起双桨》

　　认：三四拍拍号

　　十五 12.7~12.11 唱：《让我们荡起双桨》

　　听：《月亮河》《鳟鱼》

　　十六 12.14~12.18 唱：《好月亮，你走得这样静悄悄》

　　听：《月亮月光光》

　　十七 12.21~12.25 唱：《愉快的梦》《二泉映月》音乐主题

　　听：《望月节》《二泉映月》

　　十八 12.28~1.1 综合评价展示活动或机动 元旦放假

　　十九 1.4~1.8 唱：《堆雪人》

　　听：《雪撬》《冬天的故事》

　　二十 1.11~1.15 唱：《踏雪寻梅》《铃儿响叮当》

　　听：《铃儿响叮当》

　　廿一 1.18~1.22 期终复习

　　期终考试 期终复习

　　期终考试

　　廿二 1.25~1.29 期终复习

　　期终考试