课题3 利用化学程式的简单计 【教学目标】 知识与技能:1、学会利用化学程式的简单计算,正确掌握计算的格式和步骤。2、在正确书写化学程式的上,进行简单的计算。过程与法:通过对化学程式中物质间质量比,初步理解反应物和生成物之间的质和量的关系。培养学生按照化学特点去进行思维的好习惯和熟练的计算技能。情感态度与价值观:认识定量研究对化学发展的重大作用。培养学生严谨求实、创新和实践的学习态度和科学精神 。【学前分析】本节课在学习了质量守恒定律、化学程式、相对原子质量、化学式计算等知识的上,对化学知识进行定量分析。知识本身并不难,关键是使学生自己思考、探索由定性到定量的这一途径,并使之了解化学计算在生产生活中的重要作用。在计算过程中,对解题格式、步骤严格要求,培养他们一丝不苟的科学态度。【教学】根据化学程式计算的步骤。【教学难点】1、物质间量的关系;2、根据化学程式计算的要领及关键。【教学安排】2第一:学会利用化学程式的简单计算,正确掌握计算的格式和步骤。第二:反馈练习,熟练掌握,并能达到运用化学程式进行计算的目的。 第一教学过程:一.学习目标1、进一步认识化学程式的意义,在正确书写化学程式的上会进行简单的计算。2、掌握有关化学程式计算的思路和规范解题的格式。二.学习指导自主预习阅读课本102页的有关内容,完成下列填空:1.计算下列物质的相对分子质量: (1)过氧化氢(H 2O2) ___________ (2)碳酸钙(CaCO3) ___________ (3)氯酸钾(KClO3)____________ (4)高锰酸钾(KMnO4)_______________ 2.写出下列反应的化学程式: (1)实验室制氧气的三个反应 (2)磷在空气中燃烧 (3)氢气在氯气中燃烧生成氯化氢 (4)鉄丝在氧气中燃烧3.电解水的化学程式为 ____________________________ 填写下表: 反应物生成物生成物H2OH2O2质量比918A1 |