组长： 学员编号： 年 级：九年级 数：3 学员姓名： 科目：化学 教师：授课主题燃烧及其利用教学目的认识燃烧的条件，学会通过实验探究燃烧的条件；认识灭火的原理；掌握灭火的用措；教学重难点燃烧的条件授课日期及时11月23日 08:00-12:00教学内容一、本节知识点讲解燃烧的条件【实验1】 在500mL烧杯中加入300mL热水，并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块已用滤纸吸取表面上水的白磷，观察现象【实验2】 用导管对准上述烧杯中的白磷，通入少量氧气（或空气），观察现象 现象结论（燃烧需要的条件）实验1实验2通情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧，燃烧需要三个条件：可燃物氧气（或空气）达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）练习：1、下图是一组用研究可燃物燃烧条件的对比实验，对有关实验现象和结论的判断错误的是( ) A．实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高白磷 B．实验2中自磷燃烧，说明实验2中的热水温度高实验1 C．实验2中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭 D．可燃物燃烧需要氧气(或空气)，并达到着火点2、某同学根据日经验推测，可燃物燃烧可能与氧气和温度有关，设计并完成了下列实验进行验证： （1）白磷燃烧的化学程式为 。 （2）实验 和实验 证明了可燃物燃烧必须要接触氧气。 （3）实验 和实验 证明了可燃物燃烧必须要达到一定温度 （4）瓦斯（主要成分为甲烷）爆炸式煤矿安全事故的一种。为了生产安全，要求井下通风状况好，控制天然气浓度在1%以下，禁止携带烟草及点火工具下井，挖掘时防止和减少摩擦火花的产生。上述措可以防止爆炸式因为破坏了燃烧的某些条件，分别是 。3、探究燃烧条件的实验装置如右图所示。 ( 1 ) 由该实验得，可燃物燃烧的条件是： ① ； ② 。 ( 2 ) 实验中发生反应的化学程式为： ( 3 ) 实验中使用铜片，是利用了铜的 4、小浪用右下 |
