时间： 9 月 18 日学习目标：◆1、理解每一个生态系统都与围的其他生态系统相关联。 ◆2、阐明生物圈是最大的生态系统。 ◆3、了解见的生态系统，树立保护生物及生物圈的意识。 学习：★ 生物圈是一个统一的整体。学习难点：不同生态系统之间的相互关联。学习过程：【预习导引】知识点一：生物圈的范围 1、生物圈的范围括： 的底部、 的大部分和 的表面。 知识点二：多种多样的生态系统 2、生物圈中有着多种多样的生态系统， 如： 生态系统、 生态系统、 生态系统、 生态系统、 生态系统、 生态系统、 生态系统等等。 知识点三：生物圈是一个统一的整体 3、生物圈是一个统一的整体，是地球上 ，是所有生物 。【问题导学】在其他州用的农药DDT，怎么会出现在遥远的南极洲动物的体内呢？ 阅读教材30页资料分析， 讨论河流生态系统与那些生态系统相关联？【典题】1、下列几种生态系统中，属人工生态系统的是（ ） Ａ大兴安岭 Ｂ一块菜地 Ｃ一个牧场 Ｄ 沼泽地2、下列哪一生态系统自动调节最小（ ） Ａ农生态系统 Ｂ森林生态系统 Ｃ海洋生态系统 Ｄ湿地生态系统 3、有“绿色水库”之称的生态系统是（ ） Ａ农生态系统 Ｂ淡水生态系统 Ｃ湿地生态系统 Ｄ森林生态系统 4、下列生态系统中，维持自身相对稳定最大的是（ ） Ａ热带雨林 Ｂ 湖泊 Ｃ 农 Ｄ 寒温带针叶林 5、下列哪一项不属农生态系统的主要特征（ ） Ａ人为作用非突出 Ｂ以农作物为主体 Ｃ动植物种类少 Ｄ生态平衡容易被破坏 【当堂】6、下列哪项不是海洋生态系统的特点（ ） Ａ由海洋和海洋生物组成 Ｂ与陆地分割，是独立的生态系统 Ｃ有大量的浮游植物 Ｄ有种类繁多的动物 7、地球上最大的生态系统是： A.农生态系统 B.城市生态系统 C.生物圈 D.森林生态系统 8、生物种类最丰富的生态系统是：（ ）A.草原 B.农 C.热带雨林 D.北针叶林 9、在下列实例中，通过食物链而引起的危害是：（ ） A.大气中的臭氧层出现空洞； B.温室效应； C.汞、DDT等有毒物质的积累； D.酸雨 10、人们的生产活动有时干预了自然生态系统，如毁林开荒，其结果是:（ ）A.有利生态系统的稳定 B.降低了生态系统的自动调节； C.有 |
