一次备课专用稿 七年级生物课题:第一章 细胞是生命活动的基本单位 第三节动物细胞集体备间: 月 日 第 授间: 月 日 第 :生物课型:新授人::【学习目标】知识目标: 认识动物细胞的基本结构。说明动物细胞与植物细胞基本结构的异同点。目标:制作人口腔上皮细胞制作临时装片并使用显微镜观察。,情感目标:认同细胞学说是19世纪自然科学三大发现之一。学习:1、制作人口腔上皮细胞制作临时装片,并使用显微镜观察。2、动物细胞的基本结构。学习难点:制作人口腔上皮细胞制作临时装片。 【学习过程】课前预习:上节课内容并预习本节课内容,回答下列问题:1、用的标本有三种分别是 、 、 。2、植物细胞的基本结构括_____、_____、_____、____、______、 、 。3、动物细胞的基本结构括___ __、__ ___、__ ___。二、自主探究,合作交流(一):学习制作动物临时装片 1、阅读教材总结制作临时装片的法和步骤。2、学生进行基本知识总结,进一步加深印象檫 用洁净的纱布将载玻片和盖玻片 。滴 在载玻片的中央滴一滴 (注意:0.9%的,保持细胞的形态)。漱、取(刮、涂) 用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地 几下。 把牙签上附有碎屑的一端,放在载玻片上的生理盐水滴中 。盖 用镊子夹起盖玻片,使它的 先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地盖在水 滴上。注意避免盖玻片下面出现气泡。染-吸 在盖玻片的一侧滴加稀 ,用吸水纸从盖玻片的 侧吸引,使染液浸 润标本的全部。总结制作口腔上皮细胞的动作步骤 、 、 、 、 、 。3、教师示范:制作临时装片并引导学生思考讨论以下问题①生理盐水有什么作用? ②如避免出现气泡?③怎样刮取口腔上皮细胞?4、学生动手练习制作临时装片(可使用不同的材料),体会总结制作技巧,教师观察巡视指导。(二):用显微镜观察临时装片,认识动物(人体)细胞的形态结构,尝试画出口腔上皮的细胞结构简图。1、指导学生用显微镜观察临时装片、了解动物(人体)细胞的大体形态。实践与尝试:如使上皮细胞更清晰?2、自学教材动物细胞的结构,对照所观察的细胞进行结构辨认。3、尝试画出口腔上皮的细胞结构。4、观察教材48页不同种类的动物细胞,总结动物细胞的一般结构及功能。5、 |