七 年级 生物 导学案第 班 组 号 姓名 课题第二单元 第二章 第三节 植物体的结构层次第四章 第三节真菌课型 新授描述绿色开花植物体的结构层次：细胞，组织，器官，个体难点植物的各种组织均由分生组织分化形成人人生物备课组学习目标1、描述绿色开花植物体的结构层次：细胞，组织，器官，个体； 2、概述构成植物体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的； 3、进一步形成生物体是一个整体的生物学观点。一、自主学习1、阅读教材63页至65页，了解构成植物体的组织有哪些，植物体的结构层次是怎样的。2、在图2—17旁填出油菜植株六种器官名称，初步构建植物体是统一整体。二、合作探究1、阅读教材，完成表格，总结植物的四种基本组织。保护组织机械组织输导组织营养组织分生组织分布功能2、尝试用下面图解的形式表示植物的结构层次，并与同学交流分裂、（ ） 按一定次序 按一定次序 细胞———→（ ）—————→器官——————→植物体三、教师精讲：细胞分化形成组织。生物体是统一整体。四、巩固 1、下列植物器官中，属生殖器官的是（ ） Ａ根 Ｂ.茎 Ｃ.叶 Ｄ.花2、根尖能不断产生新细胞的区域是（ ） a.根冠 b.分生区 c.伸长区 d.成熟区3、绿色开花植物体的构成是 a．细胞→器官→组织→植物体 b．组织→器官→细胞→植物体 c．细胞→组织→器官→植物体 d．器官→组织→细胞→植物体4、植物的组织培养中所取植物组织中应含哪种组织，才最容易发育成新植株 ( )A．分生组织 B．保护组织 c．输导组织 D．营养组织5、用开水烫一下番茄，会在其表面撕下一层皮，这层皮属（ ） A.保护组织 B.输导组织 C.营养组织 D.机械组织 6、下列哪项是营养组织的主要功能（ ） A.对细胞起支持作用 B．供给保护组织营养 C.贮藏营养物质供细胞利用 D．输导营养供给其他组织 7、下列各项中属植物器官的是（ ） a.西瓜瓤 b.西瓜瓤中的瓜子 c.瓜子仁 d.桃 e.一个花瓣 A.bcde B.bcd C.bd D.be 学习笔记反思 |
