郭海一、教学目标：知识性目标：1概述花的主要结构；描述传粉和受精的过程；阐明花与果实和种子的关系。技能性目标： 培养学生的动手实验操作和观察情感性目标： 1.树立结构与功能相适应的辩证观点。2.培养学生爱花、护花感情，让学生懂得关爱生命。二、教学：识别花的结构并说出花各部分的主要功能，阐明花与果实和种子的关系。三、教学难点：1、解剖并观察花的结构。2、阐明花与果实和种子的关系。四、教学准备：1、准备观察花结构的实验用具和百合花。4、视频：开花五、安排1个六、教学过程导入新课创设情境，激趣导课：请闭上眼睛，想象着温暖的阳光洒满全身，恩，是春天来了。耳边传来欢快的鸟叫声。一阵微风徐来，阵阵清香，钻入鼻孔，扑进心里，馋得我们吸气、呼气、吸气、呼气。嗯？是什么轻轻滑过脸？：桃花开请睁开眼睛，原来是调皮的桃花瓣啊。学生体验激发学生学习生物学的兴趣。花的结构 如此漂亮的桃花，你想认识它的结构吗？（不认识，没关系）我们通过科学地观察、解剖百合花后，你就知道了。实验《解剖百合花》1. 四人一小组，结合教材104的图，首先由下往上、由外到内仔细观察百合的基本结构，接着用镊子由外向内依次摘下花瓣,雄蕊和雌蕊，待会儿请说出你观察到了哪些结构。请说出你观察到百合花的一个结构，并将其贴在黑板相应的位置。观察玩百合花后，我们一起来认识桃花的结构，我描述，大家来说结构。花的结构2.雌蕊和雄蕊有什么样的结构？大家再进一步的观察。 雌蕊、雄蕊结构3.花将雄蕊和雌蕊视如宝般捧在花心，为什么呢？请用手触摸花药，观察手上的变化。用小刀对子房进行纵切，观察子房内部的胚珠。·ppt展示子房由外到内结构·花粉与精子关系、子房结构·现在你知道花最重要的结构是什么了吗？雄蕊和雌蕊是一朵花最重要的结构，所以他们被视如宝捧在花心。以四人小组为单位，解剖、观察并识别百合花的基本结构。对花进行层层深入解剖，引导学生认识花的结构，通过动手理解雌蕊和雄蕊是花最重要的结构的原因传粉 也因为花一直都知道“拥有美丽的外表只是一时。”所以它会想尽办法一步一步让精子与卵细胞见面，结出一个香甜的果实。 所以，花药成熟后，散发出花粉，花粉落到了柱头上，这就实现了见面的第一步-------传粉。 ·传粉·自然界中，花的传粉式有两种：图一是？自花传粉 图二呢？异花传粉。·要进行异花传粉，花粉需要借助外力，若借助风，则是风媒花，若借助昆虫，则是虫媒花。想趁着风飘散，它的花粉就必须干，多而轻。要是想要吸引 |
