七年级生物下册 第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来第一节 人类的起源和发展导学案【学习目标】：1.说出人类起源森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。2.对比观察四种现代类人猿和人类起源与示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等面的变化。【学习重、难点】： 1.运用比较的法找出人类与类人猿的异同点。 2.认同现代人类是在与自然环境的长期斗争中进化来的观点。【学习过程】：自主学习1、在人类的进化过程中，“露西”时代的古人类适下地生活的特点是：上肢___________，下肢___________。2、我国的古人类化石非丰富，著名的人化石发现______________。1929年，________ 发现了第一个猿人头盖骨的化石。3、人类和类人猿有共同的祖先，但在发展进化的过程中，人类不仅能适应环境，而且能够不断地改变环境，成为地球的强者，其主要原因是：______ 。二、合作探究务一:认真阅读教材P2至P3思考：教材中的四种现代类人猿今天分布在地球的那些地 ? 大猩猩 黑猩猩 长臂猿 猩猩 它们的生活式的共同点是 。其中与人亲缘关系最近的是 。 5、今天人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，原因是什么？ 6、类人猿在形态结构上确实与人有多相似，但与人的根本区别是什么？7、现代类人猿和人类的共同祖先是 。务二：认真阅读分析教材P4至P5内容思考8、“露西”少女的化石与现代人类较为相似，想象一下他的运动式会是什么？ 9、“东非人用图 中的石块做什么?它们已经具有 。三、系统总结现代类人猿和人类的共同祖先是： 人类的起源和发展 自然条件： 人类的起源和发展自身的变化：创造和使用 。 四、生活链接 现代的类人猿是否有一天会进化为人类？五、反馈10、多生活的森林古猿，由 使前肢解放出来，臂和手变得灵巧，为使用、制造工具提供了前提；随着制造的工具越来越来复杂，并且使用了火， 也越来越发达，在群体生活中产生了 ，因此相互之间能更好地交流与合作。 11、人类和黑猩猩有多相似之处，这说明（ ） A 黑猩猩是人类的原始祖先 B 人类是由黑猩猩进化而来的 C 人类是黑猩猩进化的一个分支 D 黑猩猩和人类有着共同的祖先12、古猿进化成人，人脑比猿脑发达，其中最主要的原因 |
